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地球上大气知识难点的教学设计
《地球上大气》知识难点的教学设计 《地球上大气》一章的教学目的是让学生掌握大气的组成和分层结构,大气的热状况,大气运动的基本规 律和各种气候的成因。此章内容多,知识量大,教学难点也多。特别是大气环
《立在地球边上放号》教学设计
《立在地球边上放号》教学设计【学习目标】1、在充分预习的基础上,反复诵读诗歌,通过对诗中意象及特点的分析,感受诗歌壮阔的意 境。2、联系具体语境,结合写作背景,赏析诗人的巨人形象,理解诗中毁坏与创造之
地球上的大气教学设计
第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动(第1课时)一、教学目标1、知识与技能⑴使学生认识地面辐射促使大气增温,地面是近地面大气直接热源的规律;理解大气的保温作用的原理。⑵使学生理解
2.3《人类认识地球运动的历史》教学设计
《人类认识地球运动的历史》教学设计【教材简析】本课是六年级上册《地球的运动》单元的第3课。在人类认识地球及其运动 的历史上,有过两个非常有代表性的学说,即“地心说”和“日心说”。在教科 书中,列举了
范文大全_《地球上大气》知识难点的教学设计
《地球上大气》知识难点的教学设计《地球上大气》一章的教学目的是让学生掌握大气的组成和分层结构,大气的热状况,大气运动的基本规 律和各种气候的成因。此章内容多,知识量大,教学难点也多。特别是大气环流,各
【语文课件】只有一个地球ppt课件
- 在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球,这就是我们人类共同的家园——地球。 - 天马行空官方博客:http://t.qq.com/tmxk_docin ;QQ:1318
北师大版五年级语文上册只有一个地球优秀教学课件
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《只有一个地球》教学设计15篇
《只有一个地球》教学设计15篇 《只有一个地球》教学设计1 一、创设问题,谈话入题: 1、在我们的学习生活中,我们还用“母亲”指代哪些事物呢?(板书课题)为什么称地球是母亲呢?为什么要说“只有一个
2-6《地球的公转与四季变化》教学设计
6.地球的公转与四季变化【教材简析】本课教材基于课程标准的“地球每年自西向东围绕太阳公转,形成四季等有 规律的自然现象”学习目标而设计。前一课学生已经学习了一些四季变化的自然 现象,了解了它们的变化规
七年级地理上册第一章第二节地球的运动
- 七年级地理上册第一章第二节地球的运动 - 地球的自转地球的公转地球自转与公转的关系地球运动的意义地球运动的证据 - 地球的自转
教科版六年级上册科学第二单元地球的运动测试题
教科版六年级上册科学第二单元地球的运动测试题一、选择题.阳光直射南半球时,北半球是()oA.春季 B.夏季 C.冬季.通过观察地球仪、地图,可以看出地球表面大部分是()。A.海洋 B.陆地 C.冰川
六年级下册品德与社会优秀教案及教学反思只有一个地球教学设计
六年级下册品德与社会优秀教案及教学反思《只有一个地球》教学设计 优质课资料 《只有一个地球》教学设计 江西省九江市湖口县第二小学 袁红霞 一、教学目标: 1.认识到地球为人类提供了生存