腾讯文库搜索-地球村的居民PPT课件

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《手拉手,地球村》课件

- - - 歌曲中的“地球村”你是怎样理解的? 地球很大,“村”是一个很小的地方,但是现在随着交通、通讯工具的现代化及世界人口的急剧膨胀,地球也

五年级音乐《手拉手,地球村》

- 手拉手,地球村 - 2 - - - 请做两个声部的合唱练习,注意音准及声部均衡。

13生活在地球村的人们课件

- 议一议: - 世界上的人肤色都相同吗? - 世界上的人种 - 世界上的人类,根据他们的外表特征,主要可以分为:黄

《手拉手地球村》教案及反思

《手拉手地球村》教案及反思   《手拉手地球村》教案  一、 指导思想与理论依据  指导思想:本课是以入情入境为指导思想,创设学生歌曲学习和演唱的情境,这是一堂以保护地球为主题的课,本堂课我创设了四个

地球村的形成课件

- 生活在地球村 利辛县纪王场中学 纪 雷 2013.08.16 - 地球村形成的原因 - 交通工

《手拉手地球村》课件

- - - 手拉手地球村 - 了解现代化世界中多元文化的每一个角落,携手跨越国界桥梁,引领我们走向一个和谐、共存的地球村。

《多彩的地球村》课件

- 《多彩的地球村》ppt课件 - 目录 - 地球村的起源与概念地球村的多样性地球村的和谐共生地球村的未来展望我们如何参与地球村的建设

开放互动的世界同住地球村课件

- 地球上离我们最远的地方有多远?有人认为,这只是一个航班的距离,飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落;也有人认为,这只是根线缆的距离,互联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。

《手拉手地球村》课件

- 《手拉手地球村》PPT课件 - 锫湟闺廒寞猁禄黎欢敲 - 目录 - 引言地球村的概念手拉手环保行动地球村的环保挑战和机遇手

地球村中我们友好交往参考课件1

- 一、教学目标: - 1、情感、态度、价值观目标: 感受和体会世界文化的多样性和丰富性。 2、能力目标: 培养学生鉴赏多样文化的能力。 3、知识目标: 懂得文化的多样性和丰富

《地球村里去采风》课件

- - - 《地球村里去采风》PPT课件 - 探索地球村的美妙之旅,领略不同国内外城市的独特魅力。跟随我的脚步,开始一段精彩的旅程

《生活在地球村》课件

- 第一课 生活在地球村 - 地球在“变小” - 交通工具古代:现代: - 神话成现实 - 通讯技术古代