《立在地球边上放号》教学设计

《立在地球边上放号》教学设计【学习目标】1、在充分预习的基础上，反复诵读诗歌，通过对诗中意象及特点的分析，感受诗歌壮阔的意 境。2、联系具体语境，结合写作背景，赏析诗人的巨人形象，理解诗中毁坏与创造之

2.3《人类认识地球运动的历史》教学设计

《人类认识地球运动的历史》教学设计【教材简析】本课是六年级上册《地球的运动》单元的第3课。在人类认识地球及其运动 的历史上，有过两个非常有代表性的学说，即“地心说”和“日心说”。在教科 书中，列举了

地球的表面教学设计

《地球的表面》教学设计【教材分析】“地球的表面”指的是地球表面的形态，又称地形、地貌。它是复杂多样, 不断变化的，是地球内部运动和外力作用共同形成的。本课是单元的起始课，属 于课标中“地球与宇宙”中“

《只有一个地球》教学设计15篇

《只有一个地球》教学设计15篇 《只有一个地球》教学设计1　　一、创设问题，谈话入题：　　1、在我们的学习生活中，我们还用“母亲”指代哪些事物呢？（板书课题）为什么称地球是母亲呢？为什么要说“只有一个

地球上的大气教学设计

第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动(第1课时)一、教学目标1、知识与技能⑴使学生认识地面辐射促使大气增温，地面是近地面大气直接热源的规律；理解大气的保温作用的原理。⑵使学生理解

地球的表面教学设计与反思

地球的表面教学设计与反思发布者：兰保华教学目标：1、 了解 地球表面有多姿多彩的自然景观和各种各样的生物。2、 知道地球表面由小部分陆地和大部分水域组成。3、 知道地球上的水资源虽然很丰富，但是可供人

地球表面的地形 教学设计

地球表面的地形 富圣江一、教材分析及学情分析：《地球表面的地形》是教科版五上《科学》教材“地球表面及其变化”这一单元的第一课时

范文大全_地球表面的形态的教学设计

地球表面的形态的教学设计　　地球表面的形态的教学设计　　教材分析　　地球表面，在大气圈和水圈之下，便是地球的固体外壳—地壳。地壳表面不是一个平坦的表面，而是具有很大的高低起伏,地表形态多样，有各种

2-6《地球的公转与四季变化》教学设计

6.地球的公转与四季变化【教材简析】本课教材基于课程标准的“地球每年自西向东围绕太阳公转，形成四季等有 规律的自然现象”学习目标而设计。前一课学生已经学习了一些四季变化的自然 现象，了解了它们的变化规

北师大版五年级语文上册只有一个地球优秀教学课件

- 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com - 只有一个地球 - 北师大版 五年级 语文 上册 第十单元 - 绿色

【语文课件】只有一个地球ppt课件

- 在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球，这就是我们人类共同的家园——地球。 - 天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318

地球的宇宙环境教学设计

课堂教学设计课题名称（从必修Ⅰ选择）地球的宇宙环境教材分析 本节内容是高中地理必修一第一章第一节，是整个高中地理的开篇之作，在整个地理教学中具有重要作用。同时这节课上得成功与否，很大程度上影响着