坐标与轴对称 导学案

3轴对称与坐标变化【学习目标】1、在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的轴对称变换之间的关系．2、经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程，发展形象思维能力和数形结合意识。【学习过程

《轴对称》导学案

课 题： 13.1.1 轴对称 年 级：8年级 学 科：数学 课 型： 新授课 主备人： 审核人： 使用人：

轴对称导学案设计

1轴对称导学案设计课题轴对称课型新授课设计说明 有些轴对称图形的对称轴要靠学生的空间想象力去观察和判断，为了突破本节课的重点、难点，对教学作了如下设计：　　1.搭建自主学习的平台，突显学生的主体

7.1轴对称现象导学案

第七章 生活中的轴对称§7.1轴对称现象一、学习目标：1．在丰富的现实情景中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象的共同特征等活动，进一步发展空间观念．2．通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别

轴对称变换(一)导学案

课题：轴对称变换（一） 导学案课前检测：1.下列图形中只有两条对称轴的是（ ）Ａ．正六边形 　 Ｂ．长方形 　Ｃ．等腰梯形 　Ｄ．圆 2.下列图案中的两个图形成轴对称的

轴对称整章导学案

课题1：12．1．1 轴对称教学内容轴对称课时数主备人杜大群个性化修改教师学科数学年级八年级班级教学目标1．在生活实例中认识轴对称图．2．分析轴对称图形，理解轴对称的概念．3．能设计简单轴对称图案、

轴对称再认识一导学案设计

导学案设计课题轴对称再认识(一)课型新授课设计说明在本课的教学活动中，主要让学生进行动手操作，通过操作发现轴对称图形的特点以及对称轴的特点，在折、剪、议等活动中培养学生的发散思维。学生的创造力是无穷的

7.1-轴对称现象导学案

《 轴对称现象》第七单元第1课编写时间： 主备教师：李晓审定：七年级数学科备课组【学习目标】：1．在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动进一步建立轴对称的概念。2

1轴对称导学案设计

导学案设计课题轴对称课型新授课设计说明　　 轴对称是一种最基本的图形变换，是学习图形与几何知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用，为了突破本节课的重点、难点，

轴对称变换(一)导学案

课题：轴对称变换（一） 导学案课前检测：1.下列图形中只有两条对称轴的是（ ）Ａ．正六边形 　 Ｂ．长方形 　Ｃ．等腰梯形 　Ｄ．圆 2.下列图案中的两个图形成轴对称的

《1312轴对称》导学案

《13.1.2轴对称》导学案一、预习导航1、 自学课本58页的相关插图内容，感知生活中的对称现象。2、 按要求做一做，在一张半透明的纸上画△ABC,使AB=AC,作BC上的高AD,沿直线AD折叠，你发

轴对称复习导学案

《轴对称》复习导学案　一、轴对称图形的概念：如果一个图形沿着某一条直线对折，对折的两部分___________，那么就称这样的图形为 ，这条直线叫做这个图形的 。这时，