《埃及的金字塔》教学设计

《埃及的金字塔》教学设计 《埃及的金字塔》教学设计之一 佚名 第一课时 『教学目标 』 1、组织学生自学生字词，理解词意，允许留有疑难 2、指导学生读课文，读准字音，读通句子 3、引导学生了解课文主要

埃及金字塔教学设计

长春版小语六上导学案课 题埃及金字塔（第一课时）周节5——2编写者春阳小学 周淑芬目标设定1.能认识11个生字，学会8个生字。2.读通课文，概括课文主要内容，理清文章思路。3.使初步感受金字塔

埃及金字塔阅读答案

埃及金字塔阅读答案 　　《埃及金字塔》*阅读：　　①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约146.5米，共用了230万块巨石。人们一直存在种种疑问，这些石块是怎样开采

埃及金字塔教案教学设计

埃及金字塔教案教学设计 　　1. 投影或出示金字塔的图片，让学生猜是什么，在什么地方。 　　2. 出示课题：埃及金字塔。 　　1. 学生选择自己喜欢的方式读课文，勾出不认识的字词，运用字典解决生字的读

《埃及的金字塔 阅读答案》

《埃及的金字塔 阅读答案》 (―) 这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不 多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2. 5 吨。有人

埃及的金字塔教学设计（大全）[修改版]

第一篇：埃及的金字塔 教学设计（大全）《埃及的金字塔》教学设计 何沂霖 教学目标： 1．品读课文，感受金字塔的宏伟与精巧，体会作者是怎样写金字塔的宏伟与精巧的。 2．了解金字塔的建造过程，感受古埃及人

埃及的金字塔教学设计

埃及的金字塔教学要求： 1、学会本课生字，明白由生字构成的词语。 2、相识课文内容，领会工程雄伟、精良的特点及作者形貌的要领。 3、从本课语言笔墨材猜中感觉古埃及人民的勤奋和伶俐。

人教版部编本五年级下册《金字塔》教学反思3篇

人教版部编本五年级下册《金字塔》教学反思3篇 1 《金字塔》一课由两篇短文组成，第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》，主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。第二篇则是一个

《埃及金字塔》阅读答案

《埃及金字塔》阅读答案 　　《埃及金字塔》阅读题目　　1、联系上下文解释词语。　　举世闻名：________________________________。　　2、为什么说埃及的金字塔是举世闻名的?

国标本五下埃及的金字塔教学设计

国标本五下埃及的金字塔教学设计 　　14、埃及的金字塔　　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课生字新词。　　3、通过具体的语言材料，感受古埃及人民的勤劳和智慧。　　4、

埃及的金字塔教学设计

15、埃及的金字塔教学目标及重难点知识能力目标：1.学会本课7个生字，重点学写“厦、廓”两个生字；认会二类字。2.能正确流利有感情地朗读课文。过程和方法目标：1.初步感悟说明文的表达方法。 2.学习

2021《埃及的金字塔》语文教后反思

《埃及的金字塔》语文教后反思 《埃及的金字塔》语文教后反思 　　本节课，我本着以教师主导，学生主体，自主阅读体验、合作探究为主线的设计思路，依托文本，延伸文本，引导学生在读中感悟、读中探究。主要安排了