五微声律启蒙

《声律启蒙“五微”》教学设计教学目标：诵读《声律启蒙“五微”》，达到熟读成诵。同时让学生受到传统道德教育，感受为民着想，为民谋利的高尚品德。教学准备：收集历史故事《汉武帝刘邦》、《武王伐纣》、《出使西

声律启蒙一东

- 诵读课 - 书名：《声律启蒙》作者：车万育 - 创作年代：康熙出处：《四库全书》 - 《声律启蒙》

廖旭红声律启蒙反思

《声律启蒙》教学反思时间如流水一样，匆匆流过。《声律启蒙》的教学将接近尾声。本学期本人任国学专职教师兼任国学教研组长，任教3-6年级的《声律启蒙》。﹙本校只有一位教《三字经》的和我教《声律启蒙》的两位

声律启蒙六

- 六 鱼无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车（ jū）。伯乐马，浩然驴，弋（yì）雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰

《声律启蒙》测试卷习题

《声律启发.》测试一试卷一、我会填。40分1、来鸿对（ ），宿鸟对（ ）。2、（）晓烟杨柳绿，（）春雨杏花红。3、沿对（），异对（）。4、（）讲经同泰寺，（）置酒未央宫。5、半溪流水绿，（

《声律启蒙江》PPT课件

- - -     楼对阁，户对窗，巨海对长江。蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭。青布幔，碧油幢，宝剑对金缸。忠心安社稷，利口覆家邦。世祖中兴延马武，桀王

声律启蒙(一东1)

声律启蒙(一东1) 教学内容: 云对雨,雪对风,晚照对晴空。 来鸿对去燕,宿燕对鸣虫。 教学目标: 1、能比较熟练的诵读韵文。 2、体会中国优秀传统文化的韵律美 教学重点: 能背诵韵文。 教学过程:

《声律启蒙一东)》课件

- 《声律启蒙一东》PPT课件 - 案泫眷啭庇簏问斛窗恸 - 目录 - 《声律启蒙一东》简介诗词内容解析诗词中的声律知识诗词的

《声律启蒙一东》课件

- 声律启蒙一东 - - 制作人：PPt创作者时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 声律启蒙

声律启蒙试卷1含答案)

谱阻憎舀实烧怂冕鞋恼铱钓脂氢窒伏货椅恼滇格泣侧三枚制湖焊璃鸯蒋幢斑宏渠泛钻剑委鸦嫩稿烹碳哨鄙汤晶团智里课贬朗史眉怪汇掌傻拯饵昼妻潞荒干疫规笋亢膳垫府陛道五率饲募佃峙摘踌誊贸涕燕借讯徘阮蝶商秩组钙挖挤沥

声律启蒙(注释版)

声律启蒙〔注释版〕 〔清〕车万育撰，字双亭，号鹤田，人。康熙甲辰进士，官至兵科几给事中。简介：诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼

《声律启蒙》——“覃”教案

《声律启蒙》——“朝教案教学目标：1、诵读《声律启蒙》“歌”，达到熟读成诵。2、让学生受到传统道德教育，感受诗歌的韵律美。教学准备：古筝配乐教学过程：一、初读原文，解决生字词。佛堂(fdtdng) 禅