电大教育本科【课程与教学论】形成性考核册答案（附题目）

电大【课程与教学论】形成性考核册答案电大【课程与教学论】形考作业一：前言、第1—4章） 一、填空题 　 1．一般来讲，课程是按照一定的社会需要，根据某种 文化 和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目

课程与教学论复习题选择

课程与教学论复习题选择25．实践性课程的主要包括哪些思想？（1）“实践性课程”：四要素间持续的相互作用。课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的，这四要素间持续的相互作用便构成“实践性课程”的基

课程与教学论第一章 课程与教学论的历史发展 课件

- 课程与教学论课件第一章 课程与教学论的历史发展 - 菏泽学院教育科学系 苏堪宇E-mail:sukanyu@163.com - 狐穿搔痒邯唬竞

课程与教学论主要参考书目

课程与教学论专业基本书目读书是学生的第一要务。为了达到研究与培养的要求，真正扩展知识视野，提高专业素养和研究能力，同学们都应静下心来大量阅读专业书籍。总体来说，开卷有益，书读得越多越好；但是，漫无边际

2023年课程与教学论期末复习参考资料

《课程与教学论》期末复习参考资料一、课程考核说明.考核成绩:本课程分形成性考核和终结性考核，其中形成性考核占40%终结性考核占60%。形成 性考核成绩与终结性考核成绩均及格方为本课程考试及格。.考核期

生物课程与教学论复习重点

生物课程与教学论复习要点1、什么是科学实验？实验设计最重要的原则有哪些（2项）？科学实验与科学观察有何区别与联系？ 1）科学实验是人们根据一定的研究目的，运用一定的物质手段，人为控制或模拟自然

课程与教学论试题及答案

2021年课程与教学论试题及答案 2021年课程与教学论试题及答案 　　在社会的各个领域，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的根本能力。那么问题来了，一份好的试题

课程与教学论教学大纲

《课程与教学论》教学大纲课程编号课程名称 课程与教学论学分 总学时适用专业：教育学（小学教育）一、本课程的性质和任务“课程与教学论”是教育科学学院小学教育专业的专业基础课，是一门应用性学科，也是大学本

977-职业教育课程与教学论（专业学位）

浙江工业大学2023年硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲科目代码、名称：977职业教育课程与教学论专业类别：口学术型 ■专业学位适用专业：职业技术教育一、基本内容.绪论职业教育课程与教学论概述、

课程与教学论期末复习提纲

填空：1、捷克教育家 夸美纽斯 1632年发表的 《大教学论》 一书，标志着教学论作为一门学科的诞生。（P8）2、把教学过程分为 明了、联想、系统和方法 四个阶段的是德国的教育家 赫尔巴特

历史课程与教学论复习题

0-3、历史课程与教学论要解决哪些问题？P320-4如何理解课程与教学之间的关系呢？P111-1确定历史课程目标的依据P391-4中学阶段的历史学科人文教育的目标是什么？P431-5 历史课程公民教

历史课程与教学论复习题

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