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课文夏夜多美的教学设计
课文夏夜多美的教学设计 课文夏夜多美的教学设计 《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。目的是让学生注意观察夏天
语文课夏夜多美教学设计
语文课夏夜多美教学设计 新课标中指出要全面提高学生的语文素养，不仅要培养学生的听、说、读、写的能力，还要重视提高学生的品德修养和审美情趣。在第一课时，学生已学完了生字，读课文时能做到准确、流利，并
《夏夜多美》教学设计四
《夏夜多美》教学设计四教学方法：自主、合作、探究法。教具：多媒体课件、生字卡片过程设计：一、创设情境、导入课题：同学们，万物复苏，春天就要过去了，炎热的夏天即将来临。在夏天的夜晚会发生什么样的故事呢让
夏夜多美教学设计_29
《夏夜多美》教学设计 【教材分析】 夏夜多美是一篇动人的童话故事。讲一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进池塘，在危险时刻睡莲救它上来，蜻蜓、萤火虫帮助她回到了家。读了这个故事，我们深切
夏夜多美教学设计_22
《夏夜多美》教学设计 【课前透视】 这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣。读了这个故事，学生感到夏天的夜景
夏夜多美教学设计_10
《夏夜多美》教学设计 【教材分析】 《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第１５课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。目的是让学生注意观察夏
《夏夜多美》教学教案设计
《夏夜多美》教学教案设计 学习目标: 1.认识“莲、哭”等13个生字。会写“她、他”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。 学习重点
夏夜多美教学设计2_1
《夏夜多美》教学设计2 【教材分析】 快乐的夏天是第四单元的主题，《夏夜多美》向我们讲述了一个生动的童话故事：夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，朋友们帮助它回到了家。课文插图与课文内容紧密
夏夜多美教学设计_8
《夏夜多美》教学设计 《夏夜多美》教学设计 教学目标 ： 1、认识莲、哭13个字，会写他、她等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。 教
《夏夜多美》教学设计
《夏夜多美》教学设计教学目标：1、 认识“莲、哭”等13个生字，会写“他、她”等6个字。2、 正确流利有感情的朗读课文，边读边体会夏夜之美和助人为 乐的精神之美。3、 保护环境，保护昆虫。教学重点：学
夏夜多美的教学设计
夏夜多美的优秀教学设计 1、认识莲、哭等13个生字。会写他、她等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。 识字、写字。 2课时。 挂图。 同学们，万物复
《夏夜多美》教学设计二
《夏夜多美》教学设计二（1） 信息资料： 1、范读录音带、课件或动物挂图、生字卡片、学生自制的头饰。 2、学生收集一些小昆虫的资料。 课时：两课时 第一课时 切入举偶 1、出示挂图。小朋友
