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夏洛的网课外阅读-阅读指导课

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《夏洛的网》阅读指导课 教学设计【活动目标】:1、初步了解《夏洛的网》及其作者在世界文学史上的地位。2、阅读《夏洛的网》中的内容简介及片断章节,初步感受人物形象特点、语言文字的魅力,具有强烈的阅读整本

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阅读指导课《夏洛的网》教学设计

阅读指导课《夏洛的网》教学设计海门通源小学 吴晓琼 1、引领学生交流《夏洛的网》读后认识,让学生感动自己的心灵,做一个具有博大爱心和勇于创新的人。 2、享受读书乐趣,激发读书热情。 1、十月份开始我们

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《夏洛的网》课外阅读推荐课教学设计教学目标: 1、享受读书乐趣,激发读书热情。 2、向学生推荐上海译文出版社的《夏洛的网》,让学生初步了解作品作者,了解书中的主要人物和故事概况。 3、通过聆听、

夏洛的网 阅读课幻灯片

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《夏洛的网》阅读复习题(一)填空题:小猪威尔伯从小被_弗恩___抚养。(P2)当弗恩的哥哥想捉夏洛时,__老鼠__救了它。(P73)夏洛第一次为威尔伯织的字是__王牌猪__。(P79)夏洛第二次为威尔

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主题班会教案之《夏洛的网》 阅读指导课教学设计 一、导入  (1)师:我们的书橱里有一本书,叫《夏洛的网》,这是一首关于生命,友情,爱与忠诚的赞歌!一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话!

《夏洛的网》阅读交流课

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《夏洛的网》课外阅读课件

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