考研备考外国教育史

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外国教育史第7讲文艺复兴时期的人文主义教育

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外国教育史框架图

外国教育史树图（古代部分）外国古代教育东方文明古国的教育古巴比伦巴比伦的学校 巴比伦学校教学内容与方法   古代埃及古代埃及的学校 学校教育内容与方法 古代印度婆罗门时期  佛教教育 两者比较 特点 

外国教育史中的教育家

外 国 教 育 史 着 名 教 育 家一、苏格拉底产婆术述评1）苏格拉底是公元前 5 世纪雅典的哲学家和教育家。2）他在哲学研究和讲学中，形成了由讥讽、助产术、归纳和定义是个步骤组成的独特方法，称为苏

外国教育史课件

外国教育史课件第六，国家负责教育和养育。特点：①以英才教育为中心，以培养国家领袖为最终目的。②实行严格考核，层层淘汰制度，以保证少数德、智、体各方面 都极优秀的人成为最高统治者。【补】“第二个理想国”

外国教育史复习资料

《外国教育史》复习资料近代各国教育制度英国：1、4R：是西欧各国中世纪以及近代初等学校的基本课程。包括宗教（Religion）教育，以及读（Read）、写（Write）、算（Reckon）的基本技能。

外国教育史第7讲文艺复兴时期的人文主义教育

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教育学考研外国教育史备考指导书完整版

教育学考研外国教育史备考指导书2019教育学考研 外国教育史备考指导书外国教育史的复习应该怎么去把握？一、学科分析中外教育史是教育学综合统考重头科目之一。考纲所提出的中外教育史的考查目标是：系统掌握

外国教育史(1)

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外国教育史课件21现代欧美教育思潮

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[教育学]外国教育史复习笔记

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考研教育综合333外国教育史

外国教育史第一章 古希腊教育名解：【斯巴达教育】在斯巴达，教育被当做一项极为重要的国家事业，完全由国家控制,并由尚武精神所决定，典型特征是实用性的国家导向的军事教育，教育成为斯巴达治国和维持统治的主要