江苏省金坛市茅麓中学九年级语文上册 多收了三五斗教案 苏教版

多收了三五斗教案教学目标1．反复朗读人物对话，分析人物鲜明的个性，从而掌握通过个性鲜明的语言塑造人物形象的手法。2．梳理故事情节，讨论作者设计的这些情节是如何鲜明地体现主旨的，从而领悟作者谋篇的匠心所

江苏省金坛市茅麓中学九年级语文上册 多收了三五斗教案 苏教版

多收了三五斗教案教学目标1．反复朗读人物对话，分析人物鲜明的个性，从而掌握通过个性鲜明的语言塑造人物形象的手法。2．梳理故事情节，讨论作者设计的这些情节是如何鲜明地体现主旨的，从而领悟作者谋篇的匠心所

九年级上册语文多收了三五斗优秀教案

课题目标准备设境定向组织探究展示交流点拨提升验收小结《多收了三五斗》优化方案1、朗读课文，理清小说情节。2、品味人物对话，分析人物性格特征。3、揣摩农民群像的塑造及其表达效果。4、认识“丰收成灾”的社

多收了三五斗的教案解析

的。多收了三五斗，是一篇非常有深度的教案解析文章。文章作者从多个方面对这篇教案进行了深入的剖析，从而为广大教育工作者提供了非常有价值的经验和启示。文章首先对教案的结构进行了分析，指出教案分为目标、内容

九年级语文上册第二单元第8课《多收了三五斗》教案苏教版

多收了三五斗年月日至年月日课题多收了三五斗课型第几课时知识1、认识学习本文场面描绘，语言描绘，环境描绘的特色和方法与2、学习本文塑造群像的方法课技术时教学过程品尝、感悟、赏识小说的重要语段，感悟“丰产

九年级语文上册第二单元第8课《多收了三五斗》教案苏教版

宝宝宝宝 嘻嘻嘻多收了三五斗年月日至年月日课题多收了三五斗课型第几课时知识1、 了解学习本文场面描写，语言描写，环境描写的特点和方法与2、 学习本文塑造群像的方法课技能时教学 过程 品味、感悟、欣赏小

九年级语文上册 8 多收了三五斗课件 苏教版

- 万 盛 米 行 - 万盛米行 - 万盛米行是苏州甪直镇一家老字号店铺，始于民国初年，由镇上沈、范两家富商合伙经营。米行规模宏大，有

九年级语文上册 第二单元 8《多收了三五斗》教案 苏教版

《多收了三五斗》总 课 题 学会读书（二）总 课 时1第1课时课 题《多收了三五斗》课型新授课教学目标1、梳理小说的情节，了解记述的线索2、揣摩人物对话，感受人物的感情心理的变化3、探究旧毡帽朋

九年级语文《多收了三五斗》教案2

初中语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020 学年度第二学期 )学 校：年 级：任课教师：语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案编订： XX文讯教育机构初中语文教案文讯教育教学设计《

九年级语文上册 8《多收了三五斗》（第2课时）教案 苏教版

《多收了三五斗》教学目标 ：1、理解造成“多收了三五斗”的农民更加不幸的原因。2、体会重点词语和中心句子的含义。教学重、难点 ：1、理解人物对话与景物的描写。2、了解农民的不幸。课时安排 ：2课时第二

九年级语文上册 8《多收了三五斗》练习 苏教版

八 多收了三五斗1.选出给加点字注音有误的一项（ ）A.埠头（bù） 糙米（cāo） 粜出（tiào） 停泊（bó）B.短髭（zī） 斛子（hú） 廒间（áo） 占卜（bǔ）C

江苏省连云港市岗埠中学九年级语文上册8多收了三五斗第1课时教案苏教版

《多收了三五斗》教学目标 ：1、理解造成“多收了三五斗”的农民更加不幸的原因。2、体会重点词语和中心句子的含义。教学重、难点 ：1、理解人物对话与景物的描写。2、了解农民的不幸。课时安排 ：2课时第一