夜莺之歌学习

- 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣

夜莺的歌声教案

夜莺的歌声教学设计 【教学目标】 1、认识8个生字,会写14个生字,能正确读写“沉寂、宛转”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。 3、理解含义深刻的句子,体会苏联卫国战争中少年儿

关于夜莺阅读观后感

关于夜莺阅读观后感 关于夜莺阅读观后感 　　阅读教学最大的为难是：情节生动引人入胜的文章由于教学的介入，便不再引人入胜，不再生动感人了。《夜莺的歌声》正是一个适合少年儿童阅读的跌荡起伏的战争故事，教材

安徒生童话全集之三.夜莺.文字版

安 徒 生 童 话 全 集 之 三夜叶 君 健 译上 海 译 文 出 版 社莺内 容 提 要这个集子里的十一篇童话都是安徒生早期的作品。每篇童话都是一首美丽的诗篇，不仅可以引起小读者的美丽想象，同时也

夜莺的歌教学设计doc

13.《夜莺的歌声》教学设计【教材分析】　　这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的

《夜莺的歌声》教案

《夜莺的歌声》教学设计【设计理念】进入高年级，语文课堂提倡指导学生进行研究性阅读，也就是根据课文的中心找专题做小课题研读， 指导学生用研究探索的方式来自主地阅读课文，从而获取和运用知识。这篇课文以夜莺

夜莺的歌声教学设计

夜莺的歌声教学设计夜莺的歌声教学设计篇1教学目的：1、理解课文内容，认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。2、巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。3、了解课题与中心、内容的关系。教学过程：一

夜莺观后感

夜莺观后感夜莺 观后感（一）今年寒假，爸爸妈妈和我一起看了一场电影。电影的名字叫《夜莺》 。电影的主题围绕着爷爷养的一只叫 夜莺 的鸟展开。当夜莺还是雏鸟时，由奶奶在村外的树林里捡到。从此，夜莺被放在

夜莺之歌读后感

夜莺之歌读后感　　篇一：读《夜莺之歌》有感 　　读《夜莺之歌》有感 　　夜莺’好样的!"我轻轻合上书本,不禁感叹道.眼前一直浮现"小夜莺"的身影.《夜莺之歌》这篇文章表现了"夜莺"机智、勇敢和热爱

寓言故事：夜莺与玫瑰（头篇）

寓言故事：夜莺与玫瑰（头篇）　　寓言故事作文就是根据描写动物或者植物或者其他的事物来讽刺人或者是社会现象的作文。小编整理了相关的文章，希望对你有所帮助。▲　　夜莺与玫瑰　　有一个男孩喜欢

安徒生童话《夜莺》读后感

安徒生童话《夜莺》读后感 安徒生童话《夜莺》读后感 　　100多年前，安徒生爷爷的童话，从冰岛之国丹麦，漂洋过海传到了全世界，现在到处都流传着他动听的童话。我虽然从来没有听到过夜莺的歌声，却通过这个古

13夜莺的歌声

- 13 夜莺的歌声 - 夜莺 一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。 - 思考