《大人们这样说》教学设计(一)

《大人们这样说》教学设计（一)《大人们这样说》教学设计2018-05-23 09:33高语 曹真[文章]学情分析：虽然龙不是真的存在，但是龙的形象渗透在生活的方方面面，所以学生对龙并不陌生。通过学

大人们这样说教学片段

《大人们这样说》教学片段 　　师：老师听着你们富有感情的朗读（朗读的是课文的第一小节），　　多么欢快呀，赛龙舟、九龙壁、黑龙江，这些带龙的地方真让人兴奋　　（教师朗读课文第一小节。）　　学生听着老

《大人们这样说》教学设计(二)

《大人们这样说》教学设计（二）二、课前质疑，梳理思路1.　看到这样的题目有什么疑问吗？2.梳理疑问：大人是谁？在他们心里龙是什么？为什么三、自学字词，整体感知（一）自由读课文，解疑大人们都是谁。生汇报

五年级语文教案-《大人们这样说》

五年级语文教案——《大人们这样说》 　　教学目标：1．掌握生字词，并灵活运用。2．引导学生了解文章的主要内容及中心思想。3．通过读课文，理解龙的深刻含义。4．根据文章内容续编课文。教学重点：体会文章

《大人们这样说》教学设计(四)

《大人们这样说》教学设计（四）教学反思：在这篇文章中，作者用一个孩子的口吻、激情的笔触和龙的比喻，告诉我们新时代的人们赋予龙的新含义:龙象征着正在腾飞和崛起的伟大祖国。文章内容简单，但情感体验上有点难

《大人们这样说》语文课反思

《大人们这样说》语文课反思 《大人们这样说》语文课反思篇1　　本课是一首富有激情的诗。作者用饱满的激情，生动的笔触，形象的比喻描绘了一幅祖国腾飞的蓝图。*以“龙”为喻，把中国比做腾飞的巨龙，向世人讲述

北师大版五年级语文下册《大人们这样说 2》

- 北师大版 五年级 语文 下册 第一单元 - 大人们这样说 - - - 龙不仅是古

大人们这样说作文400字

大人们这样说作文400字　　1、说到龙，　　相信大家都不陌生。　　有人说龙是九不像的怪物，　　有人说龙只是人们的幻想。　　可是龙是什么，　　谁又目睹过实实在在的龙？　　连画龙的人也没见过。

《大人们这样说》教学反思

《大人们这样说》教学反思 　　下面是由出guo的《大人们这样说》教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思内容，尽在使用资料栏目。 　　本课是一首富有激情的诗。作者用饱满的激情，生动的笔触，形象的比喻描绘了

大人们这样说作文400字

大人们这样说作文400字 　　 　　1、说到龙， 　　 　　相信大家都不陌生。 　　 　　有人说龙是九不像的怪物， 　　 　　有人说龙只是人们的幻想。 　　 　　可是龙是什么， 　　 　　谁又目睹过实

五年级语文教案大人们这样说

五年级语文教案——《大人们这样说》 　　教学目标：1．掌握生字词，并灵活运用。　　2．引导学生了解文章的主要内容及中心思想。　　3．通过读课文，理解龙的深刻含义。　　4．根据文章内容续编课文。　　

北师大版第十册《大人们这样说》

- 北师大版 五年级 语文 下册 第一单元 - 大人们这样说 - - - 1．掌握生字词，并灵活