2021年大堰河我的保姆教学设计大堰河我的保姆一等奖教案

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大堰河我的保姆读后感

大堰河我的保姆读后感《大堰河我的保姆》是一部令人感动和思考的小说，通过描述主人公和保姆之间的亲情和成长历程，反映了现代社会家庭关系和人性的复杂性。在阅读完这部小说后，我深受触动，对于家庭关系和人性的理

大堰河我的保姆精

- 作者简介：艾青，原名蒋海澄，在现代史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。他是对中国新诗产生过重要影响的诗人，被智利大诗人、诺贝尔文学获得者聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。《大堰河---

大堰河我的保姆

大堰河——我的保姆教学目的：  1、理清本诗的抒情构造。  2、学习典型的细节描写及各种修辞手法的运用，刻画赞美劳动妇女的崇高品质。  教学重点、难点：   1、重点： 保姆大堰河形象的意义及

漫步大堰河我的保姆教案

我曾经有一个非常好的保姆，她非常关心我，带我到很多好玩的地方，其中最让我难忘的是漫步大堰河的经历。今天，我将会详细介绍我的保姆教我在大堰河畔漫步的经历。大堰河是我们所在城市的一个非常著名的景点，它位于

大堰河-我的保姆教案

大堰河——我的保姆教案　　大堰河——我的保姆　　教学目标：　　、认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。　　2、学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对

大堰河我的保姆教案4

《大堰河——我的保姆》教案4教学目的1．认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。2．学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情和对旧世界的仇恨和诅咒，进步审美才能。3

大堰河我的保姆范文

大堰河我的保姆范文 　　 课题：《大堰河——我的保姆》 　　 教学目的：通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。 　　 教学重点：人物形象的分析 　　 教学难点：诗人情感发展

大堰河我的保姆汇总

- - - - 　　献给　　大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！ - 大堰河——我的保姆

大堰河我的保姆教案通用

大堰河我的保姆教案篇一：《大堰河—我的保姆》优秀 篇二：大堰河我的保姆教学 《大堰河──我的保姆》教学设计 石牌中学 陈晓晗 １、有感情地朗读全诗，学习、把握诗中的节奏和旋律，培养学生阅读诗歌的能力

大堰河我的保姆教案

《大堰河——我的保姆》教案4一、目的要求 1、认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。 2、学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对    旧世界的仇

大堰河我的保姆教案

大堰河——我的保姆教学目标：1、分析大堰河的形象，归纳诗歌主题。 2、赏析诗中所用的表现手法并体会其作用。 3、体味语言，领会诗人对大堰河、对劳动人民的思想感情。第