《大学之道》教案高中语文

《大学之道》教案高中语文 《大学之道》教案 　【教学目标】 　1.语言建构与运用：落实文言基础知识，疏通文意。 　2.思维发展与提升：理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。 　3.文化传承与理解

大学之道实习教师国旗下讲话稿

大学之道实习教师国旗下讲话稿 　　大家上午好！今天，我演讲的题目是《大学之道》。 　　在即，虽时值三伏，酷暑炎炎，然而同学们备战高考的决心丝毫不为所动，这让我们这些即将为人师者，内心倍加感动、十分欣慰

《大学之道》 学案

《大学之道》同步学案学习提示①本篇课文节选自《礼记•大学》，围绕穷理、正心、修身、治人的根本原则，强调的是“修 身为本: 全文提纲挈领地论说“三纲”“八目”的体系。“三纲”即“明明德” “亲民”“止于

大学之道的读后感范文

大学之道的读后感范文 　　“大学之道”四个字，说明孔子言论的着眼点与《礼记·学记》、《白虎通·辟雍》之类的史笔文字不同，概乎言之所表达的主要是孔子个人对古之大学的宗旨、功能及主要特征的理解。但孔子抓住

《大学之道》体验课流程

《大学之道》体验课流程主持：（14:10开始）问好——自我介绍——问好方式鹰梦方式互动：调查学员来自哪里？（哪几所高校？）互动：调查学员来的目的？好奇——很多游戏、活动去体验，你的收获：仅仅满足好奇心

《大学之道》优秀教案

《大学之道》优秀教案【教学目标】.积累文学常识。.理解文意，准确翻译。掌握文中重要的文言词语和特殊句式。.分析本文的论证特点。.理解文章表达的思想及现实意义。【重点难点】重点：目标1、2、3难点：目标

2021年《大学之道》教学设计

2021年《大学之道》教学设计2021年《大学之道》教学设计1【学习目标】1.积累文学常识。2.理解文意，准确翻译。掌握文中重要的文言词语和特殊句式。3.分析__的论证特点。4.理解__表达的思想及现

大学之道大学新读之一古代文学论文

“大学之道”——《大学》新读之一_古代文学论文 孔子自谓“述而不作”。①《中庸》亦称:“仲尼祖述尧舜，宪章文武”。王夫之在读《资治通鉴》时亦得出结论：“法备于三王，道著于孔子”。 ②这三者互相印证，互

《大学之道》导学案精编

《大学之道》导学案精编  学习目标 1、了解《礼记》一书，了解《大学》篇的基本内容。 2、掌握文中重要文言实词、虚词和特殊句式。 2.明确大学的宗旨以及“三纲”“八目”的逻辑关系。  常识读记 1、作

《大学之道》课堂练习

《大学之道》课堂练习一、选择题1.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.知止而后有定 定：坚定不移B.虑而后能得 得：处事合宜• •C.欲齐其家者 齐：完备 D.致知在格物 格：推究• •2

2021大学之道读后感范文

大学之道读后感范文 大学之道读后感 　　品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是的大学之道读后感，欢迎大家分享。 　　昨天晚

《大学之道》ppt课件

- 　 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。