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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》手指游戏在幼儿语言教育活动中的应用研究作者：曾维苇 黄荣峰来源：《科学与财富》2020 年第 26 期摘要：本文通过对手指游戏的相关文
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从《三阶行列式》的教学设计谈数学课堂教学设计数学课堂教学是一个师生双方参与的动态的活动过程，学生是活动的主体，教师是这个过程的设计者和活动的指导者及合作者。在一堂课中，如何体现学生学习的主体作用，激发
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