腾讯文库搜索-大班社会优质课教案及教学反思小熊的尾巴
中班语言公开课优秀教案《小熊的尾巴》
中班语言公开课优秀教案《小熊的尾巴》活动目标:1.欣赏、理解故事内容,懂得理解、学会说:毛茸茸、细细卷卷……这几个词语。2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3.理解小熊的感受和心理变
幼儿园大班社会教案 小熊的尾巴
幼儿园大班社会教案 小熊的尾巴 幼儿园大班社会教案:小熊的尾巴 设计意图: 《小熊的尾巴》本身就是一本充满童趣的书,很适合幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事,从小熊一
幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿
幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿《小熊的尾巴》是一本适合幼儿园大班社会课程的绘本故事。本篇说课稿将从故事的背景介绍、教学目标、教学重点、教学内容与方法、教学过程设计、教学评价与反思等方面进行详细阐述
中班语言优质课教案《小熊的尾巴》含反思
中班语言优质课教案《小熊的尾巴》含反思 中班语言优质课教案《小熊的尾巴 》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣,观察、讲述小熊从羡
幼儿园大班《小熊的尾巴》绘本教案
幼儿园大班《小熊的尾巴》绘本教案 幼儿园大班《小熊的尾巴》绘本教案 1、看看、猜猜、讲讲,理解故事内容,感受故事的生动、有趣。 2、尝试用“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进行连贯讲
幼儿园大班社会教案 小熊的尾巴
幼儿园大班社会教案 小熊的尾巴 幼儿园大班社会教案:小熊的尾巴 设计意图: 《小熊的尾巴》本身就是一本充满童趣的书,很适合幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事,从小熊一
幼儿园大班语言《小熊的尾巴》教案
幼儿园大班语言《小熊的尾巴》教案 幼儿园大班语言《小熊的尾巴》教案 1.看看、猜猜、讲讲,理解故事内容,感受故事的生动、有趣。 2.尝试用“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进行连贯讲
幼儿园中班教案小熊的尾巴含反思通用
幼儿园中班教学计划《小熊的尾巴》带反思中班教学计划《小熊的尾巴》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思,让孩子们了解熊的感受和心理变化,知道他们是最好的,并从欣赏尾巴的角度告诉熊的过程通过观察图片,
中班语言活动教案《小熊的尾巴》
中班语言活动教案《小熊的尾巴》教案名称:小熊的尾巴教案适用年龄:3-4岁教案时长:30分钟教案目标:1. 帮助学生认识和理解动物身体各部分的名称。2. 培养学生的观察力和语言表达能力。3. 通过故事活
幼儿教师中班语言《小熊的尾巴》教学反思
幼儿教师中班语言《小熊的尾巴》教学反思 在一月初,我进展了本学期的汇报课,在师父的帮助下,我不仅选好了课,而且师父把我的也是改的有声有色,把原本一节枯燥无味的语言课变成了一节生动活泼、孩子们都感兴
中班小熊的尾巴教案
中班语言活动:小熊的尾巴设计意图:幼儿对自己身体的认识,是从外在开始的,如同一趟探索的历程。我借助《我的身体》这个主题,让中班的幼儿认识身体的主要名称,并慢慢延伸到爱护自己的身体,因此我通过《小熊的尾
中班语言《小熊的尾巴》教案反思
中班语言《小熊的尾巴》教案反省中班语言《小熊的尾巴》教案反省主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反省等内容,叙述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过,理解小熊的感觉和心理变化,知道做