指南针和方向——教案二

指南针和方向——教案二导语：在现代社会中，虽然我们有很多先进的导航设备，但是，每个人都应该知道如何使用指南针并掌握基本的方向知识。这是本课的主题。一、知识前置了解指南针的构成和使用方法。指南针是由一个

(完整版)教科版小学科学三年级(下册)4.6指南针教案

指南针教科版小学科学三年级下册第四单元第六节教材分析本节课是在学生学习了《磁力大小会变化吗》的基础上教学的。本课有两个活动，活动之一是让学生了解指南针的发展历程，活动之二是学习用指南针测定方向。通过上

2024年三年级科学下册 做一个指南针 2教案 教科版

2024年三年级科学下册 做一个指南针 2教案 教科版一、教材分析：《做一个指南针》属于小学科学课程标准中的“物质世界”“磁现象”中的范畴。本课安排了制作指南针的活动，通过这项活动，能够满足学生动手制

小学科学教科版二年级下册第一单元第5课《做一个指南针》教案（2023春新课标版）

5.做一个指南针【教材简析】本课内容分为两部分，第一部分是介绍指南针的历史，了解指南针是我国古代的伟大发明， 体会我国古代在指南针的研究与应用上所做的贡献。第二部分是制作指南针活动。本单元教材内 容中

探究指南针的工作原理：教案详解

探究指南针的工作原理：教案详解。一、指南针的基本原理指南针是基于地球磁场作用的，具体来说，是基于地球内部的磁场。地球内部有个直径约为6400千米的核，它由高温和压力下的熔岩组成。这些熔岩中含有电子和原

2019-2020年教科版科学三年级下册《指南针》教案

2019-2020年教科版科学三年级下册《指南针》教案【教学目标】科学概念指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。过程与方法用指南针确定方向。情感态度价值观1、感受科学技术是不断发展的，科

2024年教科版科学三年级下册《做一个指南针》教案

2024年教科版科学三年级下册《做一个指南针》教案【教学目标】科学概念钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。过程与方法1、用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。2、判断自制磁针的南北极。3、合作设计制作指南针。情感态

三年级科学下册 做一个指南针教案 教科版

做一个指南针【教学目标】科学概念钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。过程与方法1、用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。2、判断自制磁针的南北极。3、合作设计制作指南针。情感态度价值观培养动手制作的兴趣，激发创造精

指南针的奥秘作文

指南针的奥秘作文 　　 　　昨天上历史课时，同学们向王老师提出了一个问题：为什么最初的指南针“司南”中的磁勺柄指的方向必定是南方？王老师当时没有回答，让我们回家去问一问父母。 　　 　　今天晚上，我向

四年级科学上册 1.3 神奇的指南针教案 新人教版

神奇的指南针教学目标：借助字（词）典，通过朗读、默读，对照译文，理解课文内容，培养热爱科学的思想感情。教学过程：一，导入。同学们，今天，我们一起来学习北宋科学家、政治家沈括写的《指南针》。全文仅用了9

三年级科学下册 4.6《指南针》教案 教科版

6指南针指导思想： 指南针是根据磁铁能指南北的性质制成的，继学习了《有趣的磁铁》后的延伸。了解指南针的构造、用途，并应用到我们的生活之中。培养学生的搜集、整理资料的能力及动手能力。了解我国古

人教鄂版小学科学一年级下册12展示指南针教案

人教版鄂教版小学科学一下4.12《展示与改进指南针》教案 课题 展示与改进指南针 单元 四单元 学科 科学 年级 一年级 教材 分析 本课的教学内容分为创设问题情境、科学实践活动、拓展与应用三部分。