大班语言优质课教案及教学反思《春天的电话》

大班语言优质课教案及教学反思《春天的电话》活动目标1.让幼儿理解故事内容，知道春天的一些季节特征。2.体验伙伴间相互关心、团结友爱的美好情感。重点难点重点：理解故事内容，掌握故事中的对话，从而引发幼儿

大班语言优质课教案及教学反思春天的电话

大班语言优质课教案及教学反思《春天的电话》活动目标 1.让幼儿理解故事内容，知道春天的一些季节特征。 2.体验伙伴间互相关怀、团结友爱的美妙情感。 重点难点 重点：

大班语言优质课教案及教学反思《春天的电话》

大班语言优质课教案及教学反思《春天的电话》活动目标　　1.让幼儿理解故事内容，知道春天的一些季节特征。　　2.体验伙伴间相互关心、团结友爱的美好情感。重点难点　　重点：　　理解故事内容，掌握故事中的对

中班语言公开课教案及教学反思春天的电话_1

中班语言公开课教案及教学反思《春天的电话》设计思路： 秀丽的春天向我们走来，万物复苏，孩子们对春天的宠爱自不必说了。本次活动选择故事《春天的电话》讲解并描述的正是在初春的事情，里面有关于伴侣间

大班语言优质课教案《春天的电话》

大班语言优质课教案《春天的电话》教案《春天的电话》时间：40分钟年级：大班（3-4岁）教学目标：1. 学习新词汇：春天、草地、蝴蝶、阳光、花朵等。2. 发展语言表达能力，能够通过电话说出自己喜欢的事物

中班语言活动教案及教学反思春天的电话

中班语言活动教案及教学反思《春天的电话》活动目标： 1.关心幼儿理解故事内容，了解春天动植物的改变，学习动物的对话。 2.通过摆一摆、讲一讲创编故事情节，培育幼儿想象、讲解并描述的能力

中班语言教案及教学反思《春天的电话》

中班语言教案及教学反思《春天的电话》设计意图　　《春天的电话》是一则童话故事，故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。她既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目

中班语言公开课教案及教学反思《春天的电话》

中班语言公开课教案及教学反思《春天的电话》设计思路：美丽的春天向我们走来，万物复苏，孩子们对春天的喜爱自不必说了。本次活动选择故事《春天的电话》讲述的正是在初春的事情，里面有关于朋友间互相关心的话题，

大班语言公开课春天的电话教案反思

大班语言公开课春天的电话教案反思这是大班语言公开课春天的电话教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.帮助幼儿理解故事内容，了解春天动植物的变化，学习动物的对话。2.通过

大班语言优质课教案《春天的电话》

大班语言优质课教案《春天的电话》幼儿园大班语言教案：春天的电话目标：1、理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。2、积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。准备：1、《幼儿画册》、挂

中班语言活动教案及教学反思《春天的电话》

中班语言活动教案及教学反思《春天的电话》活动目标：　　1.帮助幼儿理解故事内容，了解春天动植物的变化，学习动物的对话。　　2.通过摆一摆、讲一讲创编故事情节，培养幼儿想象、讲述的能力。　　3.体验动物

中班语言公开课教案及教学反思春天的电话

中班语言公开课教案及教学反思《春天的电话》设计意图： 我从两方面考虑设计了这节活动。一方面，这节活动是在《春天来了》的主题背景下进行的，孩子们对于春天大自然的一些特征积累了比较多的阅历，有可说