大象的耳朵

- - 谜语 - 脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条小辫子。〔打一动物〕 〔谜底： 〕

大象耳朵教案

大象的耳朵教学目标正确、流利地朗读课文，注意读好文中的问句。2．找出课文中大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。3．结合生活实际，说说你对“人家是人家，我是我”这句话的理解。教学重点难点1．会写“安

《大象的耳朵》教案

19. 大象的耳朵[教学目标]复习本课生字和词语，会写“扇”字。正确、流利有感情地朗读课文，留意读好文中的问句和对话。知道大象的想法是怎样转变的，明白每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法，认清自

大象的耳朵教学设计(公开课教案)

第一篇范文：合同编号：[请插入具体编号]鉴于甲方为公开课提供优质教案的需求，乙方具备提供相应教学设计的能力，甲乙双方经友好协商，就甲方委托乙方进行大象的耳朵教学设计（公开课优质教案）的相关事宜达成如

《大象的耳朵》教案

语文学科课堂教学设计课题 19大象的耳朵 周次 13 案序教学目标一、教学目标.认识“聋、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢”等10个字，会 写“耳朵、扇子”等11个词语。.朗读课文，

大象的耳朵教案

大象的耳朵教材分析这篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样, 以为自己的耳朵始终育拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大 象带来了很多烦恼。后来，

大象的耳朵语文教案

大象的耳朵语文教案 大象的耳朵语文教案（篇1）　　教学目标　　知识与技能　　1、会写8个生字，认识本课的9个生字，读准多音字“扇”“似”、　　2、正确、流利、有感情地朗读课文、　　过程与方法　　1、

大象的耳朵教案

大象的耳朵教材分析　　这篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。后来

《大象的耳朵》教案

合同编号：__________一、标的及价款1.1甲方同意向乙方提供《大象的耳朵》教案，乙方同意按照本合同约定的条款购买该教案。1.2乙方应按照本合同约定的付款方式、付款时间向甲方支付价款。二、交付

19大象的耳朵教案设计

19　大象的耳朵教案设计设计说明《大象的耳朵》是一则寓意深刻的童话故事，全文围绕大象的“耳朵”展开。大象有一对耷拉着的大耳朵，当他遭到很多动物伙伴的质疑后决定将耳朵竖起来。可是，当他把耳朵竖起来后，有

《大象的耳朵》名师教案

大象的耳朵教学目标：.认识9个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语。.正确、流利、有感情地朗读课文。.理解课文内容，明白无论做什么事情都要符合自身实际，不要轻信于人，要坚信自 己的主张。教学重点：.

《大象的耳朵》教案设计

教学名称： 《大象的耳朵》教学目标：一、认识“耷、咦”等七个生字，读准多音字， “扇、似” ，会写“慢、扇”等 8 个字，会写“耳朵、扇子”等 11 个词语。二、朗读课文，能读好文中的问句。三、能借助