大雨和小雨教学设计23

活动目标：1、能用自己喜欢的方式（动作、声音、乐器）表现大雨和小雨的不同。2、学习控制乐器，根据大雨和小雨的不同节奏，探索铃鼓和碰铃的不同演奏方法。体验节 奏乐活动的乐趣。活动准备：1、《大雨和小雨》

大雨和小雨的教学教案

教学教案：区分大雨和小雨教学目标：通过本课的学习，学生将能够：了解大雨和小雨的区别了解大雨和小雨对人们生活的影响能够从天气预报中区分大雨和小雨教学准备：PPT、天气预报资料、图片及视频等教学过程：St

大雨和小雨的教学反思

大雨和小雨的教学反思大雨和小雨是我在教学过程中遇到的两个学生，他们的故事给了我很多反思和启发。在这篇文章中，我将分享他们的故事，并对我的教学方法进行反思。大雨是一个十分聪明和有潜力的学生。他在各个学科

《大雨和小雨》教学设计22

教学设计学科音乐年级一年级教学形式教唱课教师单位课题名称歌唱《大雨和小雨》学情分析.学生对音乐的积极性极高，但是并不能准确的把握音准和节奏。.学生之前所学的基本在幼儿园范围。.学生没有形成一定的乐感。

小班艺术：大雨和小雨活动教学设计

小班艺术：大雨和小雨活动教学设计小班艺术：大雨和小雨活动教学设计活动目标1、愿意参加活动，体验打击乐的欢乐。2、尝试用沙罐强弱节奏表现大雨和小雨。3、能依据老师提示按节奏演奏乐曲。活动预备《大雨和小雨

大雨和小雨教学设计

《大雨和小雨》教学设计教学内容:寻找生活中的声音。歌曲《大雨和小雨》。听听我创造的声音。教学目标：能寻找并模仿生活中的声音。能创造几种声音。学唱歌曲《大雨和小雨》。教学过程：（-）寻找生活中的声音教师

《大雨和小雨》教学设计

教学基本信息课题大雨和小雨学科音乐学段：低年级 年级一年级相关内容核心内容：歌曲《大雨和小雨》的演唱相关内容：歌曲《大雨和小雨》的识读乐谱、综合性艺术表演、感受与欣赏教材书 名：北京市义务教育课

《大雨和小雨》教学设计

教学基本信息课题大雨和小雨学科音乐学段：低年级 年级一年级相关内容核心内容：歌曲《大雨和小雨》的演唱相关内容：歌曲《大雨和小雨》的识读乐谱、综合性艺术表演、感受与欣赏教材书 名：北京市义务教育课

《大雨和小雨》音乐教学反思

《大雨和小雨》音乐教学反思 身为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？下面是收集的《大雨和小雨》音乐教学反思，欢迎大

一年级音乐教案《大雨和小雨》

教案一年级音乐教案《大雨和小雨》一、引言1.1设计本节课的目的：通过学习《大雨和小雨》这首歌曲，让学生感受音乐的韵律和节奏，培养他们的音乐欣赏能力和表现力。1.2适用年级：一年级1.3教学时间：40

《大雨和小雨》教学案例

《大雨和小雨》教学案例教师：溧水县实验小学 杨琼花课题：《大雨和小雨》（唱歌课）年级：一年级教学目的：1. 通过学习《大雨和小雨》进一步激发学生学习音乐的兴趣，培养学生热爱生活的乐观态度。2. 正确

大雨和小雨的教学反思

大雨和小雨的教学反思 大雨和小雨的教学反思篇1　　这堂课的教学中我尝试着运用新的教学理念，应用课件创设情景激趣，让学生在声、光、电、流动的画面的启发下走进音乐，让音乐走入学生生活。　　首先，注重以审美