天上的街市小学作文

天上的街市小学作文 天上的街市小学作文 　　啊！这里灯火通明，日夜不休，人来人往，热闹非凡。这里是哪儿？这里是天上的街市，是永远自由、永远和平的街市，是人们所向往的地方。在这里，有许多人间所没有的珍奇

天上的街市教案_2

《天上的街市》教案 教学重点：1、理解诗人对理想生活的向往和追求。 2、学习本文自然的联想和丰富的想象。 3、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。 教学时间：一课时

天上的街市评课稿终结版

团体赛课评课稿之《天上的街市》 学校:芙蓉镇雁湖学校组员:柯宣燕、吴小华、徐也 时间:12月1日 《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富

《天上的街市》教案

?天上的街市?教案目标要求：1、学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。2、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。3、初步学会鉴赏诗歌精炼传神的语言。教学重点：1、有感情地朗读并背诵全诗。2、品味诗歌精炼传神的

《天上的街市》教案

《天上的街市》教案一、诗词激趣导入1、朗诵《迢迢牵牛星》，思索：这首词写了一个怎样的传奇。 （屏显《迢迢牵牛星》全文。师朗读。）2、这是一个悲剧还是一个喜剧。悲在何处呢？3今日，我们就带着这个美妙的愿

《天上的街市》说课稿

《天上的街市》说课稿尊敬的各位专家：大家上午好！非常感谢你们不辞辛苦来到这里听我说课。我叫邓花，来自黄冈师范学院中文系。今天来这里应聘，希望我这朵小花能够在各位专家的培育下盛开在红安教育这片沃土上。今

天上的街市教案

《天上的街市》教案教学目的　　1.使学生体会这首诗联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。　　2.使学生理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。教学设想　　这首诗写于1921年。当时，“五四”运动

《天上的街市》教案示例

《天上的街市》教案示例教学目的1．使学生体会这首诗联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。．使学生理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。．指导朗读，培养学生诗歌爱好。教学课时2课时教学设想这首诗

天上的街市小学作文

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《天上的街市》改写作文

《天上的街市》改写作文　　在一个月清风高的美丽夜晚，我踏着点点星光漫步在街上。　　无意中，我看见了远处街市上明亮的灯光，那灯光就好像是无数的星星在跳舞，他们一边跳一边喊着：“看我，快看我，多美丽，多明

《天上的街市》教学设计

《天上的街市》教学设计刘宇杰导入新课同学们，晴朗的夜空，星光灿烂，浩瀚无边，常常引发我们无限美好的联想与想象。唐代诗人李商隐曾写道“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”。宋代女词人李清照曾写道“天接云涛连

天上的街市整体感知

《天上的街市》整体感知 下面是由我分享的《天上的街市》整体感知，希望能够帮助到大家，一起来分享下吧。 郭沫若的诗一向以强烈情感宣泄著称，他的《凤凰涅盘》热情雄浑;他的《天狗》带着消灭一切