《天鹅的故事》教学设计2

《天鹅的故事》教学设计2 　　教材简析：本文主要讲了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅勇敢奉献，团结拼搏的精神。全文共分三段，文字优美，令人深思，

天鹅的故事教学设计2

《天鹅的故事》教学设计2 　　教材简析：　　本文主要讲了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅勇敢奉献，团结拼搏的精神。　　全文共分三段，文字优美，

天鹅的故事教学设计_2

《天鹅的故事》教学设计 [教学目标] 1认识生字8个："啸噜胸脯颤咯吱陷窟窿'，书空"啸'字。理解词语"呼啸'、"窟窿'、"胸脯'、"怔住'。积累描写风的词语。 2正确流利地朗读

天鹅的故事教案教学设计_2

天鹅的故事 教案教学设计 《天鹅的故事》（第二课时） 原：江苏省仪征市实验小学 丁雪飞 教学目标： 有感情地朗读课文；凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会

天鹅的故事教学设计 (2)

天鹅的故事教学设计教学目标：1、  学习课文中的生字新词，特别是读准有关生字的读音，有感情地朗读课文。2、  凭借课文中的语言 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Artic

天鹅的故事第二课时教学设计两篇2

《天鹅的故事》第二课时教学设计两篇2 　　一、导入　　1、指名分段读课文，听读思考：课文主要讲了关于天鹅的什么故事？　　2、讨论：（一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事）

天鹅的故事教学设计3

《天鹅的故事》教学设计3 　　设计理念　　阅读教学以读为本，应注重让学生在读的过程中与文本进行有效对话，在阅读中披文入境，品味语言文字的深层次内涵，让学生在读中有自己独特的理解与体悟，再现文字中呈

天鹅的故事教学设计_3

《天鹅的故事》教学设计 教学要求： 知识能力 1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。 2、学会本课生字，理解生字词。 过程方法 让学生参

苏教版四年级下册《天鹅的故事》教学设计2

16、天鹅的故事鸟语 第一课时 教学目标: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇

天鹅的故事教学设计 天鹅的故事说课稿

天鹅的故事教学设计 天鹅的故事说课稿 　　《天鹅的故事》教学设计　　[教学目标]　　1 认识生字8个：“啸噜胸脯颤咯吱陷窟窿”，书空“啸”字。理解词语“呼啸”、“窟窿”、“胸脯”、“怔住”。积累描写风

天鹅的故事的教学设计

《天鹅的故事》的教学设计教学目标：1、  学习课文中的生字新词，特别是读准有关生字的读音，有感情地朗读课文。2、  凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领

关于天鹅的故事的教学设计

关于天鹅的故事的教学设计 关于天鹅的故事的教学设计 　　1.由天鹅图导入课文. 　　2.初读课文,提出要求. 　　3.检查初读,认读生字词,指导书写:腾 　　4.二读课文,概括故事主要内容.(给出四字