女娲补天教学设计

女娲补天教学设计教学要求：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。4、自学课文生字词。5、有感

15 女娲补天 一等奖创新教学设计

15女蜗补天一等奖创新教学设计15*女婿补天【教学目标】.认识“败、措”等9个生字。.默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。.发挥想象，试着把女婿从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、 说生动。【教学

15　女娲补天 一等奖创新教学设计

15女期补天一等奖创新教学设计15《女嫡补天》教学设计教学目标.默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。.发挥想象，试着把女婿从各地拣来五种颜色石头的过程说清 楚、说生动。学习重难点发挥想象，试着把女

女娲补天教学设计_23

《女娲补天》教学设计 【教学目的要求】 1、学会本课的13个生字，正确读写下列词语： 女娲补天、洪水、围困、云霞等。 2、有感情地朗读课文，边读边在头脑中形成画面，受到课

女娲补天ppt课件

- 愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水夸父追日 哪吒闹海 后羿射日精卫填海 盘古开天 女娲造人 - 你知道哪些神话故事？ - 女娲补天

《女娲补天》课件

- 《女娲补天》ppt课件 - 目录 - CATALOGUE - 女娲补天的背景与传说女娲的形象与特点女娲补天的过程与结果女娲

15女娲补天一等奖创新教学设计

15女期补天一等奖创新教学设计女娟补天教学目标.识字学词，掌握本课要求会认的字，积累文中重点词语。.能概括梳理故事的起因、经过和结果，说说故事中感觉神奇的 地方，感受女娟的形象。.能展开丰富想象，把女

女娲补天教学反思

女娲补天教学反思女娲补天是中国古代神话传说中的一个故事，讲述了女娲补天的壮举。女娲是中华民族的祖先，她是智慧、善良、勇敢的化身。在上古时期，天空破裂，大洪水泛滥，人民生活陷入了困境。女娲决心修复天空，

小学女娲补天教学设计

小学女娲补天教学设计一.教学目标：1.知识与技能：会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞”等词语。

(2022年整理)《女娲补天》教学设计

《女娲补天》教学设计 【教学目的要求】　　1、学会本课的13个生字，正确读写下列词语：　　女娲补天、洪水、围困、云霞等。　　2、有感情地朗读课文，边读边在头脑中形成画面，受到课文中思想感情

女娲补天2教学设计含优质课课件

《女蜗补天》教学设计第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读，感受“天塌地陷之可怕”，体会“女蜗补天之辛苦”。敬佩女婿拯救人类的志 向和坚韧的意志。教学重点：1、有感情地朗读课

女娲补天教学设计三

《女娲补天》教学设计三　　作者：佚名　　转贴自：大庆市远望小学　　点击数：71关秀丽教学目的要求　　　　　1学会本的13个生字,正确读写下列词语:女娲补天、洪水、围困、云霞等。