《女娲补天》教学教案思维导图制作

本次教学教案是为了帮助学生更好地了解传统文化中的《女娲补天》这一经典故事。通过思维导图制作的形式，让学生能够清晰地认识到故事情节，同时也能够更好地理解《女娲补天》所蕴含的传统文化价值。一、故事梗概《女

女娲补天教学教案

《女娲补天》教学教案 教学内容： 第四册十五单元《女娲补天》第一课时。 教学目标： 1.自主学习生字17个，并且练习书写2-3个生字。 2.初步理解课文，体会女娲

女娲补天PPT市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 女娲补天 - 第2页 - 女娲为何要补天呢？让我们走进课文去看看吧！ - 第3页 -

女娲补天的几点教学思考

女娲补天的几点教学思考　　女娲补天教学思考——由查字典语文网为您整理，希望可以给您提供参考帮助!　　《女娲补天》的几点教学思考：　　1识写生字指导。可引导学生复习巩固已学过的识写字方法，自主独立识写

《女娲补天》PPT课件 (2)

- 女娲补天 - 湘教版四年级语文上册第二单元 - - - 学习目标1.熟读、学会本课生字

(2022年整理)《女娲补天》教学设计

《女娲补天》教学设计 【教学目的要求】　　1、学会本课的13个生字，正确读写下列词语：　　女娲补天、洪水、围困、云霞等。　　2、有感情地朗读课文，边读边在头脑中形成画面，受到课文中思想感情

女娲补天教学反思

女娲补天教学反思 《女娲补天》是三年级第八单元的一篇精读课文，是一个流传于千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了处于水深炽热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于

女娲补天教学反思

女娲补天教学反思 女娲补天教学反思1（1125字）　　《女娲补天》是一个流传于千古的神话故事。备课时，我的教学设计力求体现《语文课程标准》的精神，引导学生与文本对话，激发学生主动探究，让学生在反复诵读

小学女娲补天教学设计

小学女娲补天教学设计一.教学目标：1.知识与技能：会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞”等词语。

女娲补天教学反思

女娲补天教学反思神话故事是我国宝贵的民间文艺瑰宝，让学生爱读、会讲，设法让学生浸润到这种民间文化的氛围中去，从中感悟、熏陶，直至喜爱是我们教学的出发点。在教学中，我注意让“读”深入课堂，落在实处。我的

女娲补天2教学设计含优质课课件

《女蜗补天》教学设计第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读，感受“天塌地陷之可怕”，体会“女蜗补天之辛苦”。敬佩女婿拯救人类的志 向和坚韧的意志。教学重点：1、有感情地朗读课

《女娲补天》教学反思

《女娲补天》教学反思 《女娲补天》教学反思1　　《女娲补天》这是一个流传千年的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良，不怕危险、甘于奉献的