小学语文公开课一等奖《女娲补天》教学再设计

《女婿补天》教学设计教学目标.认识“措、混”等9个生字。.默读课文，能说出故事的起因，经过和结果，能发挥想象，把 女蜗从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。教学重点能发挥想象，把女蜗从各地拣来五

小学语文教学设计《31女娲补天》

小学语文教学设计《31女娲补天》自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天

人教版小学三年级语文下册31女娲补天教学设计

人教版小学三年级语文下册 31 女娲补天 教学设计　　31 女娲补天 教学设计教学目标：　　1、有感情地朗读课文，并用自己的话讲讲这个故事。2、通过了解“受灾”“救灾”“寻石”“补天”的故事过程

小学语文女娲补天教学反思

小学语文女娲补天教学反思 　　《女娲补天》讲的是古时候女祸为了处于水深炽热中的人们，冒着生命危险补天的。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。我为这篇课文安排了两课时，第一课时课文，

三年级语文下册《女娲补天》教学设计

三年级语文下册《女娲补天》教学设计　　　　　　三年级语文下册《女娲补天》教学设计　　学习目标：　　1.会认“娲、锅、祸、败、难、誓、熔、状、液、填、炼、杀”；　　2.会写“补、末、遭

部编版四年级语文上册《女娲补天》公开课教学设计及教学反思

四年级语文上册《女娲补天》教学设计课题女娲补天 课型略读课文 授课时间1课时 教材分析《女娲补天》是部编版四年级上册第四单元中的一篇略读课文。这是一篇流传千古的神话故事。讲的是女娲为了拯救处于水深火热

2024年小学语文女娲补天的教学设计

2024年小学语文女娲补天的教学设计 2024年小学语文女娲补天的教学设计1（约1091字）　　教学目标：知识技能　　1.会认本课的9个生字，积累本课出现的新词。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，

《女娲补天》语文教案设计

教案《女娲补天》语文教案设计一、引言1.1设计意图《女娲补天》是一篇神话故事，通过讲述女娲为修复破天的壮丽事迹，展现了女娲的英勇和智慧。这篇故事既富有趣味性，又蕴含着丰富的道德教育意义。通过学习这篇

2021女娲补天语文第一课时教学设计

女娲补天语文第一课时教学设计 女娲补天语文第一课时教学设计 　　这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险

（人教新课标）语文三年级下册《女娲补天》教学设计

31女蜗补天【备课资料包】【教学目标】1、会认“塌、挣”等5个生字，会写“隆、露”等13个生字，能正确读写 “轰隆隆、金光四射”等词语。2、理解课文内容，了解女蜗为挽救人类，冒着生命危急，客服重重困难

人教版小学语文三年级下册女娲补天教学设计2

31.《女娲补天》教学设计修改说明及反思 教学目标：1、能会读并正确书写本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解文章主要内容，体会女娲的献身精神，感受神话故事的神奇，培养想象力。4、

女娲补天教学设计_23

《女娲补天》教学设计 【教学目的要求】 1、学会本课的13个生字，正确读写下列词语： 女娲补天、洪水、围困、云霞等。 2、有感情地朗读课文，边读边在头脑中形成画面，受到课