精编人教部编四年级上册完整教学设计15女娲补天

人教部编四年级上册完整教学设计15,女娲补天15 女娲补天 课题 女娲补天  课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.认识“娲、塌、熄”等6个生字，掌握多音字“隆、

女娲补天说课稿

《女娲补天》说课稿　　《女娲补天》说课稿 　　　　一、说教材　　1、教材简析　　《女娲补天》是六年制人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第八单元中的课文，讲述的是中国著名的神话传说，意

女娲补天教学设计三

《女娲补天》教学设计三　　作者：佚名　　转贴自：大庆市远望小学　　点击数：71关秀丽教学目的要求　　　　　1学会本的13个生字,正确读写下列词语:女娲补天、洪水、围困、云霞等。　　　

31女娲补天导学案设计

31　女娲(wā)补天导学案设计课题女娲补天课型新授课设计说明　　学生对语文材料的反应是多元的，应尊重学生在学习过程中的独特体验，使他们能主动地进行探究性学习，在实践中学习，运用语文；在实践中感受，积

女娲补天

- 【课文说明】　　《淮南子》本名《鸿烈》（鸿，大；烈，明。大明道之言。）汉淮南王刘安与门客集体编着。书中保留了不少古代神话传说。《女娲补天》这则神话故事，反映了古代恶劣的自然环境，歌颂了远古时代劳动

《女娲补天》三年级语文下册阅读题答案

《女娲补天》三年级语文下册阅读题答案 《女娲补天》三年级语文下册阅读题答案 　　知识积累 　　一、 读一读，把字音读准确。 　　女娲 露出 挣扎 熄灭 　　窟窿 泼水 治炼 泉水 　　二、 在括号里填

女娲补天优秀教学设计女娲补天教案一等奖

女娲补天优秀教学设计女娲补天教案一等奖女娲补天优秀教学设计教学目标：1、会认本课的2个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。教学过程：一、导入

小学语文课《女娲补天》教学设计与反思

小学语文优质课《女娲补天》教学设计与反思 　　1、知识与技能：了解女娲补天的过程。 　　2、 过程与方法：了解女娲为了处于水深炽热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述并积累优美生动的词句，在阅读中

女娲补天教学设计_23

《女娲补天》教学设计 【教学目的要求】 1、学会本课的13个生字，正确读写下列词语： 女娲补天、洪水、围困、云霞等。 2、有感情地朗读课文，边读边在头脑中形成画面，受到课

《女娲补天》课文教学设计

《女娲补天》课文教学设计 　　１ 了解课文内容，弄清女娲补天的艰辛，从中受到教育。 　　２ 指导复述。 　　了解课文内容，弄清女娲补天的艰辛，从中受到教育。 　　教学用具：多媒体。 　　1 检查生字。

《女娲补天》教学设计

《女娲补天》教学设计(1)　　教学目标　　1.会认5个生字，会写13个生字。能正确读写轰隆隆等15词语。　　2.能复述故事，积累优美生动的词语。　　3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献

部编版语文四年级上册15 女娲补天（说课稿）

《女蜗补天》说课稿一、说教材分析《女蜗补天》是一篇流传千古的神话故事。讲的是女娟为了拯救 处于水深火热之中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女婿勇 敢、善良的品质以及不怕危险，甘于奉献的精神。二、