女娲造人说课稿_1

《女娲造人》说课稿 一、说教材 1. 教材的地位与作用 《女娲造人》是想像极为丰富的作品。《女娲造人》是一则神话，通过本课的学习，使学生了解神话的特点，了解原始先民关于人类起源

《女娲造人》优秀说课稿

《女娲造人》优秀说课稿 　　我今天所说课的篇目是《女娲造人》，它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇神话。 　　《语文课程标准》以新的教学理念为出发点，为童话、神话、科幻作品一类的教学提

女娲造人说课稿范文

女娲造人说课稿范文 　　《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。本单元的课文，都是想像极为丰富的作品。《女娲造人》是一那么神话，通过本课的学习，使学生了解神话的特点，了解

《女娲造人》说课稿10篇

《女娲造人》说课稿10篇 《女娲造人》说课稿1（2439字）　　【说教材】　　１、教材的地位与作用：《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。本单元的课文，都是想像极为丰富

女娲造人的说课稿

女娲造人的说课稿 我今天所说课的篇目是《女娲造人》它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇神话 一、新教材对童话教学的要求： 《语文课程标准》以新的教学理念为

《女娲造人》说课稿

《女娲造人》说课稿 　　《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。下面是的《女娲造人》说课稿范文，欢送大家阅读。 　　1、教材的地位与作用：《女娲造人》选自义务教育课程标准

《女娲造人》的说课稿

《女娲造人》的说课稿 　　一、说教材 　　1. 教材的地位与作用 　　《女娲造人》是想像极为丰富的作品。《女娲造人》是一那么神话，通过本课的学习，使学生了解神话的特点，了解原始先民关于人类起源的极富想

女娲造人说课稿_2

《女娲造人》说课稿 下面是由我分享的《女娲造人》说课稿，大家一起来分享下吧。 一、说教材 1、 说课文所处的地位及作用 《女娲造人》是初中语文第一册第六单元中的第3篇课文

女娲造人说课稿_5

《女娲造人》说课稿 我今天所说课的篇目是《女娲造人》，它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇神话。 一、新教材对童话教学的要求 《语文课程标准》以新的教学理念为出发

女娲造人说课稿

《女娲造人》说课稿永隆中学——吴秋香我说课的内容是《女娲造人》下面我将从教材，教法，学法，教学程序等方面对本课的设计进行说明一、说 教 材《女娲造人》是人教版初中语文七年级上册第六单元中的第3篇课文。

《女娲造人》说课稿—获奖说课稿

《女娲造人》说课稿　　一、说教材　　1、 说课文所处的地位及作用　　《女娲造人》是初中语文第一册第六单元中的第3篇课文。它根据《风俗通》有关“女娲造人”的记载改编的神话。袁珂以大胆新奇的想像，在原有故

《女娲造人》课件

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