腾讯文库搜索-如何利用多媒体创设情境 提高数学学习效率
如何利用多媒体进行数学教学(2)
如何利用多媒体进行数学教学新时代的教学必须以更快的速度、更高的效率、更充分的学习活力来适应一切。运用多媒体课件辅助教学,改革传统的课堂教学模式,极大地提高教学效率和质量,实现知识型教育向素质型教育的转
利用多媒体技术提高C语言教学效率的教案
利用多媒体技术提高C语言教学效率的教案语言教学效率的教案一、立意随着多媒体技术的不断发展,越来越多的教育者开始利用多媒体技术去提高教育教学的效率和质量。基于此,我们可以通过利用多媒体技术去提高C语言教
数学教学中如何应用多媒体突破重难点
数学教学中如何应用多媒体突破重难点数学是旨在培养学生逻辑思维和数理思维的学科,其所表现出的学科特质为抽象性较强以及逻辑较为严谨。尤其是一些重难点的知识,学生很难理解,教师教学过程中会遇到比较大的困惑。
多媒体在高中数学教学中的利与弊
多媒体在高中数学教学中的利与弊 随着科学技术的飞速发展,多媒体技术在高中数学教学的作用越来越突出.多媒体技术具有展示方便、教学容量大、趣味性强、携带容易等特点,深受高中师生的喜爱. 一、
精编多媒体教学小学数学论文
多媒体教学小学数学论文1小学数学课堂中多媒体教学技术应用原则 1.1全面性与循序渐进原则 在小学数学教学应用多媒体教学技术开展教学活动的过程中,教学设计应当从教学整体为着眼点,按照小学数学
运用电教多媒体提高课堂教学效率
运用电教多媒体提高课堂教学效率运用电教多媒体提高课堂教学效率在学校数学教学中,运用多媒体来帮助教学,以形象详细的“图、 文、声、像”来制造教学的文体化情景,使抽象的教学内容详细 化、清楚化,使同学的思
数学心得之关于初中数学多媒体辅助教学的思考
数学论文之关于初中数学多媒体辅助教学的思考 由于多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单,且具一定的交互性和可控性的特点,能够充分加强学生的感性认识,有助于学生对知识的理解和掌握。多媒体的
利用多媒体优化数学课堂教学
第七届“教育技术理论与实践”征文参赛作品登 记 表姓 名耿正海性别男教龄23年龄41E-mail手机联系电话职称小一通讯地址襄州区石桥镇杜河小学邮编441128征文类别A类教授年级二年级学科数
精编多媒体创设高中英语词汇学习情境分析
多媒体创设高中英语词汇学习情境分析【摘要】分析利用多媒体创设高中英语词汇学习情境需要注意的问题。从激发学习兴趣、强化记忆力和提升词汇运用能力三个方面分析利用多媒体创设高中英语词汇学习情境的意义。结合教
小学数学中多媒体辅助手段的运用
小学数学中多媒体辅助手段的运用摘要:在小学数学的教学中,教师要善于运用多媒体的辅助教学手段,激发学生兴趣,提高学生学习的总体效果,促使教学质量在多媒体技术的辅助之下得到提高。同时,教师要加强与学生的互
多媒体辅助数学教学的调查问卷
地方学校高中生对多媒体教学态度的调查问卷亲爱的同学:你好!首先对你在百忙之中填写本问卷表示感谢!本问卷旨在了解高中生对数学课堂上使用多媒体教学的态度,本问卷实行匿名制,调查结果将仅用于本研究分析之用,
数学心得之利用多媒体优化小学数学课堂教学
数学论文之利用多媒体优化小学数学课堂教学 随着科技的进步时代的发展,多媒体辅助教学已经广泛地应用于各个学科的教学中,多媒体是利用动画、图形、声音、多媒体信息刺激学生的感官。激发学生的学习兴趣,引起