腾讯文库搜索-如何培养小学中低年段学生节奏能力
如何培养小学中低年段学生节奏能力
如何培养小学中低年段学生节奏能力 注意力是智力的重要组成局部。保持良好的注意力,是大脑进展感知、记忆、思维等认识活动的根本条件。如果时学生注意力分散,心不在焉,就很难集中在一定的学习对象上,导致视而不
如何培养小学数学低年段学生的提问能力
如何培养小学数学低年段学生的提问能力 一、培养师生的感情入手,创设和-谐融洽的气氛 教师要培养学生学习的兴趣,除了有恰当的教学方法、高超的语言表达艺术外,微笑往往起着不可估量的作用。每当我面带微笑走进
小学低年段学生自主阅读能力的培养
小学低年段学生自主阅读能力的培养一、激发阅读兴趣阅读能力的训练,首要条件就是训练学习者的读书兴 趣,有了兴趣,读书活动自然地就会进行。意大利教育家玛 利亚•蒙台梭利在《童年的秘密》中就写到:“儿童始终
小学低段学生数学学习习惯的培养
- - 小学低段学生数学学习习惯培养的研究 - 都江堰市聚源小学二年级数学教研组 - - 项
小学低段学生语文综合能力培养例谈论文
小学低段学生语文综合能力培养例谈论文 小学低段学生语文综合能力培养例谈论文 【小学低段学生语文综合能力培养例谈论文】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
小学低段学生写字能力的培养策略研究
《小学低段学生写字能力的培养策略研究》结题报告 泸州市实验小学 马晓芳【问题的提出】汉字,是中华民族传统文化的精髓
培养小学低段学生空间图形能力的策略探讨
培养小学低段学生空间图形能力的策略探讨 (西安理工大学附属小学 陕西 西安 710000) 摘要:小学数学作为三大主科之一,是小学教学的重要组成部分。近年来,随着课改的不断推进,小学数学
如何培养小学低段学生的计算能力
如何培养小学低段学生的计算能力 【摘要】本文从培养低段学生计算能力的重要性出发,笔者整理了在日常教学实践过程中的一些方法。通过这两年系统地使用这些方法之后,笔者所教班级的计算能力明显提升。
小学语文论文:浅谈低年段学生语文学习习惯的培养
少成若天性,习惯如自然 ——浅谈低年段学生语文学习习惯的培养 摘 要:重视小学低年级学生语文学习习惯的培养,在游戏中培养学生“善于倾听”的习惯;在交流中培养学生“大胆表达”的
浅谈小学低段学生写字能力的培养
小学低年级学生写字能力的培养探析汉字是我们中华民族的传统文化Z—。教育学生继承和弘扬汉字文化和汉字 书写文化,是语文老师义不容辞的责任。《新课程标准》明确指出:写字是一项 重耍的语文基本功,对于提高学
巧借绘本提高小学低年段学生看图写话能力
巧借绘本提高小学低年段学生看图写话能力 摘 要:语文教学的目的是培养学生的语文能力,而学生的写作能力是语文能力的综合运用和具体体现。对于小学低年段学生来说,若能将形象有趣的绘本和写话结合在一起,
小学低段学生学习兴趣的培养
小学低段学生学习兴趣的培养教育永恒不变的意义就在于学生,每个学生的潜能就像取之不尽的宝藏。兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力。著名心理学家皮亚杰认为:“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”学