威尼斯的小艇 教学设计

公开课教案（人教版五年级小学语文下册第18课《威尼斯的小艇》）范桥镇倪庙小学 廖梅18威尼斯的小艇（第一课时）教材分析：《威尼斯的小艇》是马克吐温的一篇写景散文，灵活多变的文句, 展示了瑰丽的异国风

威尼斯的小艇微课教学设计

《威尼斯的小艇－－抓特点巧比喻》教学设计教学内容：威尼斯的小艇第二段【目标设计】 教学目标: 1、知识与技能：通过对本文第二段的学习，了解威尼斯小艇的特点，体会作者描写的方法；在理解内容的基础上领会“

威尼斯的小艇一等奖教学设计

26、威尼斯的小艇教学目标：　　1．学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语。　　2．朗读课文，背诵课文前四个自然段。　　3．通过学习课文内容

《威尼斯的小艇》微课教学设计

《威尼斯的小艇－－抓特点巧比喻》教学设计教学内容：威尼斯的小艇第二段【目标设计】教学目标:1、知识与技能：通过对本文第二段的学习，了解威尼斯小艇的特点，体会作者描写的方法； 在理解内容的基础上领会 “

《威尼斯的小艇》教学设计

《威尼斯的小艇》教学设计 　　课文简介　　课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。　　课文从我的所见所感入手，首先交待了小

《威尼斯的小艇》微课教学设计

《威尼斯的小艇一一抓特点巧比喻》教学设计教学内容：威尼斯的小艇第二段【目标设计】教学目标：1、知识与技能：通过对本文第二段的学习，了解威尼斯小艇的特点, 体会作者描写的方法；在理解内容的基础上领会“抓

威尼斯的小艇的教学设计

威尼斯的小艇的教学设计威尼斯的小艇的教学设计1《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇写景的散文，他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和船的作用。课文以“我”所见所感入手，首先交代了小艇是威尼

威尼斯的小艇教学设计

一、教材分析《威尼斯的小艇》是人教版小学语文教材五年级下册第八组中的 一篇讲读课文。本组课文为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画 卷。这篇课文是马克•吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变 的文句

《威尼斯的小艇》教学设计

《威尼斯的小艇》教学设计【教材分析】《威尼斯的小艇》是人教版五年级下册第八单元的一篇课文。本文通过介绍小艇的样子、船驾驶小艇的高超技术以及小艇在威尼斯人们生活和工作中的作用，展示了威尼斯这座水上名城的

威尼斯的小艇教学设计

《威尼斯的小艇》教案教学目标：知识与能力：.认识6个生字，正确理解“船艄、雇定、纵横交叉”等词语。.朗读课文，背诵课文第4——6自然段，积累自己喜欢的语句。过程与方法：1、通过读一读、画一画、演一演，

《威尼斯的小艇》第二课时教学设计

?威尼斯的小艇？第二课时教学设计教学目标：1、通过三项教学活动〔给小艇取名字、赞美船夫、给威尼斯拍照〕引导 学生读懂、读好课文；2、对文章中描写优美的词句进行赏析，从而感受威尼斯的风土人情；3、领悟小

威尼斯的小艇教学设计

威尼斯的小艇优秀教学设计 威尼斯的小艇优秀教学设计 　　1、读课文，结合课文内容理解生字词。 　　2、朗读课文，学习前四个自然段。 　　3、通过学习课文内容，了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点、船夫的