孔乙己教案教学设计

孔乙己教案教学设计孔乙己教案教学设计王禹鸿教学设想《孔乙己》这篇小说，揭示了旧时代的"国民性"问题，在教学中，应根据学生的实际水平，适当进行引导。在启发思考的同时，作一些必要的补充讲述。阅读这篇小说，

孔乙己教学设计教案

孔乙己第一课时一、导入同学们，你们从前学过鲁迅的哪些小说？（学生回答教师提示），鲁迅一世写了33篇小说，最喜欢的是《孔乙己》，巴金先生也说，孔乙己写得多么好，日本一位作家也说，孔乙己是最完美的艺术典型

《孔乙己》教学设计

《孔乙己》优秀教学设计［教学目标］1、相识封建科举制度的罪恶，教化学生珍惜现在的学习生活2、在详细的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特 征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。［教学重点和难

《孔乙己》教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： √中学 □小学 2，学科语文，课时：23，学生课前准备：课前预习了解完成课后习题教学课题了解：故事情

《孔乙己》教学设计

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孔乙己教学设计范文

孔乙己是鲁迅先生的一篇短篇小说，是大家熟知的文学经典。其诠释了人性本真与社会现实的冲突。针对这一主题，本文设计一节以孔乙己为主题的文学教学课程，通过文学导入、学生感悟、师生互动等环节，让学生领悟到文学

孔乙己教学设计_23

《孔乙己》教学设计 【教学目标】 1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、了解环境描写的作用。

孔乙己教学设计_21

《孔乙己》教学设计 【教学目标】 1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、了解环境描写的作用。

孔乙己教学设计

《孔乙己》   师：这是鲁迅最喜欢的一篇小说，你们预习课文后看到了怎样的一个孔乙己？我现在通过问题检查一下。最大的爱好是？生：读书生：喝酒           师;：最大的缺点是什么？生：爱面子   

孔乙己教学设计

《孔乙己》   师：这是鲁迅最喜欢的一篇小说，你们预习课文后看到了怎样的一个孔乙己？我现在通过问题检查一下。最大的爱好是？生：读书生：喝酒           师;：最大的缺点是什么？生：爱面子   

孔乙己教学设计[修改版]

第一篇：孔乙己教学设计孔乙己教学设计 教学目标： 1、整体感受课文，初步领悟作品内涵，从中获得对社会、对人生的有益启示。 2、对作品中的形象，能说出自己的体验；分析孔乙己的性格特点以及他人生悲剧的原因

部编版第五课件《孔乙己》课件

- 一、新课导入 - - 猜猜他/她是谁？ - 1、他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也