《孔乙己》教学实录

【课例呈现】 《孔乙己》教学实录■执教：江苏苏州中学/黄厚江 整理：江苏苏州中学/张广武师：今天我们一起来学习鲁迅先生的小说《孔乙己》。（板书课题、作者）同学们读过课 文之后，孔乙己这个人物给你留下的

写孔乙己教学反思

写孔乙己教学反思 怎么写孔乙己教学反思 　　导语：《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，这篇小说通过生动形象的描写，深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态，是一篇讨伐封建 和封建文化的

新版语文《孔乙己》教学设计

新版语文《孔乙己》教学设计 新版语文《孔乙己》教学设计 　　《孔乙己》这篇小说全文总共不到3000字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态。 　　1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜

《孔乙己》教学设计「两篇」

《孔乙己》教学设计「两篇」 《孔乙己》教学设计「两篇」 　　1.学习方法的指导。 　　2.思维能力的训练。 　　1.掌握一种分析人物性格的方法——矛盾分析法; 　　2.分析孔乙己的性格特征; 　　3.

《孔乙己》教学设计[221]

《孔乙己》教学设计教学目的1。掌握刻画人物的方法. 2.理解孔乙己性格特征.3.分析孔乙己悲剧的原因。探究性学习重点1.掌握文章刻画人物形象的方法2.探究孔乙己性格的复杂性,孔乙己悲剧的原因。教学方

八年级语文上册《孔乙己》教学设计 长春版

《孔乙己》教学设计【学习目标】　　1、知识与技能：了解作者与背景；了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法；品味小说语言，掌握文章刻画人物的方法。 2、过程与方法：从理解作品塑造人物的方法入

九年级语文下册5孔乙己教学设计新人教版

《孔乙己》教学目标： 1、 品读课文，分析孔乙己鲜明的性格特征。 2、 探究孔乙己悲剧的根源。 教学过程： 第一课时 一、 导入 同学们，你们见过孔乙己吗？那么对于

《孔乙己》——三课时教学设计

《孔乙己》一一教学设计袁真琼教学目标知识目标学习本文精巧的布局和社会环境的描写。学习小说中通过人物的外貌、语言、神态和动作刻画人物的方法。能力目标认识孔乙己的形象。了解本文精练且含义深刻的语言。情感与

《孔乙己》的教学反思

《孔乙己》的教学反思 《孔乙己》的教学反思 　　《孔乙己》是鲁迅的名篇，也是鲁迅先生最喜欢的作品之一。鲁迅的作品，学生理解起来有许多困难，如果不让学生真正走进《孔乙己》，而是硬塞给学生许多分析与讲解，

《孔乙己》 教案教学设计

《孔乙己》 教案教学设计教学目标:1、了解作家及其文学常识，了解小说的时代背景。2、欣赏孔乙己的人物形象，能用各种描写手段来表现人物的手法进行训练。3、体味重点的字词对表现文章中心的作用。4、了解封建

《孔乙己》教学设计 (2)

《孔乙己》教案设计【教学目的】（一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。（二）了解小说的社会环境描写及其作用。（三）了解小说精巧的布局，教学重点 1．把握小说主题。 2．分析孔乙己这一

《孔乙己》教学设计[123]

《孔乙己》教学设计执教：绍兴市第一初级中学教育集团龙山校区 蒋静教材分析《孔乙己》这篇文章是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说，体现了“一般社会对苦人的凉薄”。鲁迅以极俭省的笔墨和典型的生活细节，塑造