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孔乙己教学案例分析
――《孔乙己》教学案例分析张忠生【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的
九年级语文下册 5孔乙己教学课件 新人教版
- 鲁迅 - 孔乙己 - 抢答题： - 1、小说主人公的姓名2、故事发生的年代3、故事发生的环境4、文中还写了哪些人物？
《孔乙己》教学设计
《孔乙己》优秀教学设计［教学目标］1、相识封建科举制度的罪恶，教化学生珍惜现在的学习生活2、在详细的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特 征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。［教学重点和难
《孔乙己》语文教学反思
《孔乙己》语文教学反思 《孔乙己》语文教学反思 课堂教学较好地体现了“沉浸式语文教学”所倡导的师生共同追求完全投入状态的教学这一基本观点。在对文本的解读和对师生所得所悟的解读与交流中，较好地完成了
孔乙己课件4
- 鲁迅 - - 学习目标：1、理解课文内容，认识孔乙己这一人物形象。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。
孔乙己课件
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孔乙己教学设计_23
《孔乙己》教学设计 【教学目标】 1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、了解环境描写的作用。
孔乙己教学设计_21
《孔乙己》教学设计 【教学目标】 1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、了解环境描写的作用。
《孔乙己》优秀课件
- 《孔乙己》优秀课件 - 引言《孔乙己》的作者和背景《孔乙己》的内容概述《孔乙己》的主题分析《孔乙己》的影响和意义结语 - 引言
李镇西孔乙己教学实录[修改版]
第一篇：李镇西 孔乙己 教学实录我教《孔乙己》（李镇西） 时间：1997年10月9日地点：四川省广汉市广汉中学教师：今天，我和同学们一起在这影剧院的舞台上上课，这“教室”真还有点特殊。我们真成了在演戏
孔乙己课件3
- 鲁迅 - 文学常识 - 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集___________
孔乙己教学设计范文
孔乙己是鲁迅先生的一篇短篇小说，是大家熟知的文学经典。其诠释了人性本真与社会现实的冲突。针对这一主题，本文设计一节以孔乙己为主题的文学教学课程，通过文学导入、学生感悟、师生互动等环节，让学生领悟到文学
