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孔乙己22

- 鲁迅 - 孔乙己 - 目标导航 - 1、了解《孔乙己》及相关文学常识。2、整体感知文意,探究孔乙己形象。3、品读描写人物外

孔乙己阅读题(1-4)

《孔乙己》练习卷 (之一)出题人:朱长杰 编号02阅读1-3段,回答问题1.概括选段的主要内容。 答:_____________________________________ 2.文中

孔乙己阅读题(1-4)

《孔乙己》练习卷 (之一)出题人:朱长杰 编号02阅读1-3段,回答问题1.概括选段的主要内容。 答:_____________________________________ 2.文中

孔乙己阅读题(1-4)

《孔乙己》练习卷 (之一)出题人:朱长杰 编号02阅读1-3段,回答问题1.概括选段的主要内容。 答:_____________________________________ 2.文中

孔乙己阅读题(1-4)

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孔乙己阅读题(1-4)

《孔乙己》练习卷 (之一)出题人:朱长杰 编号02阅读1-3段,回答问题1.概括选段的主要内容。 答:_____________________________________ 2.文中

2024年孔乙己读书心得模版(2篇)

2024年孔乙己读书心得模版这是我坐在桌前写出的心得,对于我的读书经验以及对未来的展望进行一番总结,书本背后可谓是博大精深的世界。对于每本书籍的阅读都是我不断成长与拓展思维的一种方式。尤其是在2024

孔乙己阅读题(1-4)

《孔乙己》练习卷 (之一)出题人:朱长杰 编号02阅读1-3段,回答问题1.概括选段的主要内容。 答:_____________________________________ 2.文中

5孔乙己教案

5孔乙己教案 【第一课时】 (-)明确目标 1.分析文章中咸亨酒店这一特定社会环境的作用。 2.理清情节,认识孔乙己的悲惨遭遇。 (二)整体感知: 凡读过

2024年孔乙己读书心得范文(2篇)

2024年孔乙己读书心得范文孔乙己是鲁迅先生笔下的一个人物,他是一位贩夫走卒,生活在鲁迅笔下的破败街巷中。他的生活极其贫困,却不失去对于读书的渴望。在破旧的庙宇里,孔乙己以自己微薄的力量,尽力地挤出一

《孔乙己》教学设计 (2)

《孔乙己》教学设计教学目的: 才能目的:通过读写结合,分析孔乙己的形象和造成其悲剧的社会原因。情感目的:评析孔乙己这一人物的社会意义, 理解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。

《孔乙己》续写:孔乙己后传2(部编人教版九年级语文下册第5课)

孔乙己后传1鲁镇的人原来都以为孔乙己死了,其实那年他只是为了逃避掌柜的十九文小钱,跑到外 面去了。六十年代后期,因为那场地球人都知道的运动,在外面实在是混不下去了,才又回 到了鲁镇,而且还带回一个小孩