孔子游春导学案

23《孔子游春》（第一课时） 教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，能概括课文主要内容。2．练习背诵课文第二自然段。教学准备：小黑板学生活动单教师导学案活动一：认识孔子1．组内交流课前收集的孔

苏教版小学语文六年级下册23孔子游春导学案设计

23　孔子游春导学案设计课题孔子游春课型新授课设计说明本文写的是孔子和弟子泗水游春，观水论道，畅谈志向的故事。学习本文，重点让学生在读文的过程中感受水的君子品格，体会孔子育人的循循善诱。作为导学案设计

2021年孔子游春课文原文赏析孔子游春中孔子的志向原句是

2021年孔子游春课文原文赏析《孔子游春中孔子的志向原句是》 孔子游春课文原文赏析春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青

孔子游春1

- 23 孔子游春 - - - “三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

2020年六年级语文下册第七单元23孔子游春导学案无答案苏教版

《孔子游春》导学案学习目标 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。2.体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3.通过具体的语言文字，领会孔

孔子游春读书笔记

孔子游春读书笔记 篇一：孔子游春读书笔记　　读完《孔子游春》这篇__给了我很多的感受，深深地在我心里烙下了印。　　这篇__主要内容讲的是孔子带着弟子们去游赏春景，面对这样迷人的景色，让孔子想到水，又从

《孔子游春》教案

教案《孔子游春》教案一、引言1.1设计意图：通过引入《孔子游春》这篇文章，激发学生对孔子及其思想的兴趣，为后续的学习打下基础。1.2教学方法：采用问题导入法，引导学生思考孔子及其游春的意义。1.3教

《孔子游春》教案

《孔子游春》教案1.1 设计意图1.1.1 通过引入《孔子游春》这篇文章，让学生了解孔子这位伟大的思想家、教育家，以及他的智慧和教育理念。1.1.2 通过阅读这篇文章，激发学生对孔子思想的兴趣，培养他

孔子游春1

- 孔子言论 - 子曰：“三人行，必有我师焉。”子曰：“敏而好学，不耻下问。”子曰：“道不同，不相为谋。”子曰：“君子成人之美，不成人之 恶，小人反是。”

孔子游春教案

孔子游春教案设计理念：《语文课程标准》指出：在发展语言能力的同时发展思维能力，激发想像力和创造潜能。高年级 的教学应该集阅读、理解、思维、想像和创造结合起来，进一步提高学生对语文的理解及感悟能力。 教

6.223孔子游春

- - 孔 子 游 春 - - 扩时陕儿拴刨驱暑赃指溯污宠县朽俺在兼编橇芳楔线糠莱蛛彰瞄溅丑浦耽6.2-23孔子游春6.2-

关于孔子游春的公开课教案

教案关于孔子游春的公开课教案一、引言1.1设计意图激发学生对孔子及其思想的兴趣引导学生思考孔子游春的历史背景和文化意义预热课堂气氛，为后续教学内容做铺垫1.2教学方法使用多媒体展示孔子游春的图片和文