《孔孟论学习》的教案

《孔孟论学习》的教案 　　 　　内容预览： 　　 　　《孔孟论学习》教案 　　 　　阅读能力目标 　　 　　1）熟悉文言文的语言现象，感知古今语言的不同。 　　 　　2）感知文章的内容，揣摩作者的思想

《孔孟论学习》学习教案

《孔孟论学习》学习教案 　　《孔孟论学习》学案 　　设计人 闫 淼 　　掌握有关孔子和孟子的文学常识。 　　掌握文中重要的文言实词和虚词的意义与用法。如罔、殆、愤、悱、而、之等。 　　理解文中孔孟所论

孔孟论学习范文

孔孟论学习范文 　　《孔孟论学习》测试题 (100 分) 一，文学常识填空（25 分） 1《论语》是记录（ ）的著作。 　　2 孔子，名（ ），字（ ），（ ）时期（ ）国（ ）人，（ ）学派创始人，

孔孟论学习的读后感

孔孟论学习的读后感 孔孟论学习的读后感 孔孟论学习的读后感 《孔孟论学习》读后感 学习了《孔孟论学习》后，我感到收获颇多，特别是对于自己的日常的学习有了深刻的启发。我认为学习过程中，兴趣和爱好是非常重

《孔孟论学习》的教案

《孔孟论学习》的教案 　　《孔孟论学习》 　　1）熟悉文言文的语言现象，感知古今语言的不同。 　　2）感知文章的内容，揣摩作者的思想。 　　能够对读书生活中的人和事发表见解。 　　了解古今对读书的认识

孔孟论学习练习题

孔孟论学习练习题 《孔孟论学习》 ㈠.《孔孟论学习》中出现了哪些成语？请至少写出六个来，并选出其中的两个造句。 ㈡.指出下列各句中的词类活用现象 1. 学而时习之，不亦说乎？ 2. 温故而知新，可以为

孔孟论学习课件

- 孔孟论学习 - 名：名丘，字仲尼，时：前551——前479.地：春秋鲁国陬邑人（今山东曲阜）评：大教育家、思想家，儒家学派的 创始人。被后人尊称为“圣人” .

北师大版语文八上《孔孟论学习》

《孔孟论学习》 阅读能力目标    1）熟悉文言文的语言现象，感知古今语言的不同。    2）感知文章的内容，揣摩作者的思想。写作能力目标    能够对读书生活中的人和事发表见解。思想教育    了解

孔孟论学习读后感

孔孟论学习读后感 孔孟论学习读后感 孔孟论学习读后感 1.学习了《孔孟论学习》后，我感到收获颇多，特别是对于自己的日常的学习有了深刻的启发。我认为学习过程中，兴趣和爱好是非常重要的，爱因斯坦也曾经说过

《孔孟论学习》教案

《孔孟论学习》教案 《孔孟论学习》教案 　　一、了解作者资料； 　　二、疏通文意，理解重点词句意思； 　　三、掌握孔孟的学习之道； 　　四、联系自己的实际学习，理解文中提出的学习之道； 　　五、背诵并

《孔孟论学习》学习教案

《孔孟论学习》学习教案 　　《孔孟论学习》学案 　　设计人 闫 淼 　　掌握有关孔子和孟子的文学常识。 　　掌握文中重要的文言实词和虚词的意义与用法。如罔、殆、愤、悱、而、之等。 　　理解文中孔孟所论

孔孟论学习教案范文

孔孟论学习教案范文 孔孟论学习教案 　　知识与能力：掌握文中重点实词和虚词的意义和用法。 　　过程与方法：熟练朗读课文，理解课文内容及重点句子的含义。 　　情感、态度与价值观：学习古人深邃的读书精神，