教师的文化形象孟南小学段景贤

教师的文化形象―――教师形象的核心 “才高八斗”、“学富五车”是教师的典型文化特征。传统形象受到了时代的发展的严峻挑战。 文化资源的丰富，知识的迅猛发展和老化，要求教师不断学习并调整自己的知识结构;大

如何有效进行课堂提问孟南小学段景贤

如何有效进行课堂提问 课堂提问是中小学课堂教学中普遍采用的一种教学方法。它对于激发学生的思维、活跃课堂氛、集中学生的注意力、巩固所学的知识以及培养学生口头表达能力，都起到积极的作用。华图老师认为，针

教师如何教书育人孟南小学段景贤

教育，即教书育人。做为一名教师，怎样才能做到既教书又育人呢？教书育人是一个整体，不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是

教师该是什么形象孟南小学段景贤

一、新型师生关系的基本内涵 新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处的氛围中是和谐的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨

忠诚于人民教育事业的事业心孟南学校段景贤

忠诚于人民教育事业的事业心 孟南学校段景贤　　　《中华人民共和国教育法》规定，教师要 “忠诚于人民的教育事业”。这意味着忠诚于人民的教育事业，已经不只是个人的意愿、个人的行为，而是全社会对教师的共同

课题小数的初步认识教案孟南小学段景贤

课题：小数的初步认识 第 1 课时 教学目标： 1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。 2.过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含

合作学习孟南小学段景贤

合作学习 孟南小学 段景贤 新课程提出要赋予学生更多自主活动，实践活动，亲身体验的机会，以丰富学生的直接经验和感性认识，因此课堂上出现了较多的外显活动，这是正常的‘合理地。但当前课堂中的活动

热爱学生的高度责任心孟南学校段景贤 (2)

热爱学生的高度责任心 孟南学校段景贤　　　热爱学生是教师职业道德的集中体现，是师德修养的根本内容。在教育过程中，老师是教育者，学生是受教育者。学生应该尊敬教师，但从教师的职责来说，其本质要求是热爱学

教师要备好教法孟南小学段景贤

教师要备好教法　　任何教学方法都不是万能的，教师必须切实把握各种常用教学方法的特点、作用、适用范围和条件，科学、合理地选择和运用教学方法。新课改要求教师在现代教学理论的指导下，能够综合考虑各种教学方法

如何构建高效课堂孟南小学段景贤

如何构建高效课堂 孟南小学段景贤　　（一）备课求“实” -----预设、生成，相辅相成　　为一名教师，在备课前要吃透教材，力求备课准确到位，做好课堂教学预设。因此，必须明确编者意图，明确每节课所学的

如何克服多媒体教学的弊端孟南小学段景贤

如何克服多媒体教学的弊端 孟南小学段景贤多媒体教学已经成为当代教育教学改革的一个重要突破口，其作用是显而易见的。但同时多媒体教学也是有缺点和不足的，我个人认为首要的就是要克服多媒体教学的弊端。下面是

教师职业道德的养成孟南小学段景贤

教师职业道德的养成师德是教师的灵魂。一名教师。你的学识可能不渊博，你的能力可能不高，但是你的师德不能不好，因为你是学生做人的榜样，你是学生处事的楷模。也许教师很少想到自己话语的价值，很少想到自己行为的