学生学习的维度课堂观察量表

课堂观察量表——学生学习的维度设计教师：课题 讲课教师 评课教师 时间 视角观察点结果统计评价反思准备①学生课前准备了什么？（例如： 课本、笔记、练习册和实验器材等） 是怎样准备的？②准备的怎么样

课堂观察学习心得

小学数学课堂观察与思考点滴录——学习心得 陈莉假期里认真翻看了《课堂观察》这本书，受益不浅，感受很深。书里不仅提到了许多对

(完整)课堂观察量表(参考)

甘州区中小学教师课堂观察工具（试行）1.学生活动等级量表。2o教师行为等级量表.3o师生互动等级量表.4O教师的提问及解决方式。5.学生的错误和教师的处理.6o情景创设。7o学生的学习情况。8o课堂提

课堂观察量表

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课堂观察量表—学生学习的维度

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课堂观察学习心得5篇

课堂观察学习心得5篇 课堂观察是一门学问,在实践中总结经验,才能更深入的进行专业观察,提高课堂教学效益与专业发展水平。下面是准备的课堂观察学习心得，欢迎阅读。 5月14，我有

语文课堂观察量表

语文课堂观察量表  一、课堂观察点的选择《义务教育语文课程标准（2011修订版）》中指出，“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，并且指出“教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于

张丽雪课堂观察量表

课堂观察量表（供参考，“观察视点”可选择性填写）时间：10月10日 讲课人：谭华焕 评课人：张丽雪 课题：圆的面积观察视点观察记录评价反思1.教学环节：由哪些环节构成？每个环节中使用

课堂观察量表的设计

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小学课堂观察量表

小学课堂观察量表观察量表1：教材的利用与课程资源的开发被观察人： 观察者： 年 月 日观察内容观察结果备注定量定性教材的利

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