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小学学写儿童诗课件

- - 轻叩诗歌的大门 ——学写儿童诗 -   小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

小学学写儿童诗课件

- 轻叩诗歌的大门 ——学写儿童诗 -   小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 -

学写儿童诗

- 为什么选择“诗” - 没有虚幻的想象,生活将非常枯燥,就如诗歌。 ——培根诗歌有一种神奇的力量,因为它能振奋起人的精神。

学写儿童诗教学PPT课件

- - - 学写儿童诗 - - 爸爸的鼾声爸爸的鼾声就像是山上的小火车它使我想起美丽的森林爸爸的鼾

学写儿童诗

- 种太阳 - 我有一个美丽的愿望 ,长大以后能播种太阳 。播种一颗就够了 ,会结出许多的太阳 。一颗送给南极 ,一颗送给北冰洋 。一颗挂在冬天 ,一颗挂在晚上。到那个时候,世界

《学写儿童诗》PPT课件

- 学写儿童诗 - - <#> - 精选课件 - 你想拥抱美丽的四季吗? 你想描绘五彩缤纷的大

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- 小学高年级儿童诗创作指导漫谈 - 厦门五缘实验学校 蔡亚如 2016.11.16

学写儿童诗教学设计

《学写儿童诗》教学设计辅城坳小学 林晓珊 教学内容:《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六单元《轻叩诗歌的大门》教学目标:知识与能力:感悟儿童诗的特点,能自

作文三年级学写儿童诗

- 学写儿童诗 - - 什么是儿童诗 - 儿童诗歌是供儿童阅读欣赏,切合儿童心理特点和认识

《学写儿童诗》教学设计

《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”儿童的天性是好奇的,他们接触周围世界时,头脑中会

学写儿童诗[修改版]

第一篇:学写儿童诗《学写儿童诗》教学设计 教学目标: 知识与能力:感悟儿童诗的特点,能自主选题,发挥想象,创作简单的儿童诗。 过程与方法:通过品读赏析,了解儿童诗的特点,培养学生丰富的想象力,初步掌握

学写儿童诗教学案例

《综合性学习:学写儿童诗》教学案例教学背景分析:诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇,经过时间的挑选,优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典,叩击着一