学前比较教育知识点总结1

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《学前比较教育》自学指导书

《学前比较教育》自学指导书王彦峰编写自学学时：64学时推荐教材：1.曹能秀.学前比较教育[M].上海:华东师范大学出版社, 2009.参考资料：1.李生兰.比较学前教育[M].上海:华东师范大学出版社

学前比较教育 第二章

- 第一节 初创阶段学前教育 - 学前公共教育的产生和初期发展一、学前公共教育的产生（一）欧文 纽兰纳克 幼儿学校（1816年）原因：1.对工人子女状况的同情

学前比较教育第十二章

- 学习目标 - XUEXIMUBIAO - 01.02.03.04. - 了解以色列学前教育的概况 -

自考学前比较教育复习资料

第一章 绪论第一节比较学前教育的概念和研究对象1、 比较学前教育发展历程。 P29比较教育的史前时代，比较教育的借鉴时代（比较教育时代的开始是以 1871 年《关于比较教育的研究计划与初步意见》为标志

学前比较教育ppt课件

- 学前比较教育 - 考核方式 - 一、出勤（30%）：三次点名未到，该项不计分二、作业及课堂（30%）：作业未完成扣三分，课堂回答问题，每个加一分

学前比较教育学 尚丽华

- 学前比较教育学 尚丽华 - 第四章 日本学前教育第一节 日本教育概况第二节 日本学前教育沿革第三节 日本学前教育现状第四节 日本学前教育展望第五章 前苏

学前比较教育第八章

- 学习目标 - XUEXIMUBIAO - 01.02.03.04.05.06. - 了解我国学前教育概况

学前比较教育第三章

- 学习目标 - XUEXIMUBIAO - 01.02.03.04. - 了解英国学前教育的概况 - 理解

《学前比较教育》答案

思考与练习参考答案第一章——绪论.学前比较教育具有可比性、全球性、跨时空性和跨学科性等特征。.包括世界主要发达国家学前教育发展的历史、国外学前教育改革和发展现状、当代 外国学前教育的理论与实践和当代外

学前比较教育各章考试重点

00 绪论一，选择题 1. 第一次提出比较教育概念的教育家是 朱利安 2. 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是。《比较教育的研究方案和初步意见》 3。 法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育

00401学前比较教育试卷答案2022年

《学前比较教育》(课程代码00401)第一套第一大题：单项选择题1、汉斯运用的争论方法是( A ).C A.因素分析法C B.问题法C C.定量争论法C D.构造功能主义方法2、从范围上来说，学前比较