学前游戏论案例分析专项训练

- 学前游戏论案例分析专项训练 - 案例1 - 中班区角游戏中，一名幼儿扮演的是摄影师，他不爱说话，背着"照相机”走来走去，很认真很投入地

00399 学前游戏论 复习提纲

学前儿童游戏的基本概念（本质与特征）（参考教材：丁海东编著《学前游戏论》）一、建立科学的儿童游戏本质观（一）儿童游戏本质观的演变 儿童游戏本质观的演变历程（一般演变趋势）：儿童游戏本质观在态度上由不自

学前游戏论综合练习十套题目(带答案)

学前游戏论试题库试题一一、单项选择题〔本大题共20小题，每题1分，共20分〕 TOC \o "1-5" \h \z .学前儿童的基本活动是（ ）A.科学教育活动B.日常生活活动C.游戏D.上课.我国学

学前游戏论1-3章 PPT幻灯片

- 学前游戏论 - 学前儿童游戏理论与研究的发展及现状 - 第一章 - 第一节：国外学前儿童游戏理论与研究的发展及现

江苏开放大学学前游戏论期末复习题

学前游戏论期末考试复习题注：可利用查找功能复制部分题干查询对应题目和解析。查找按键：Ctrl+F超越高度.以下哪一个流派认为“游戏是一种在已有经验范围里的活动，是对原有知 识技能的练习和巩固” ?（认

自考学前游戏论复习提纲

第一章 学前儿童游戏的基本概念（本质与特征）6一、建立科学的儿童游戏本质观（一）儿童游戏本质观的演变 儿童游戏本质观的演变历程（一般演变趋势）：儿童游戏本质观在态度上由不自觉到自觉，在内涵上由生物性到

自考学前游戏论复习提纲

第一章 学前儿童游戏的基本概念（本质与特征）6一、建立科学的儿童游戏本质观（一）儿童游戏本质观的演变 儿童游戏本质观的演变历程（一般演变趋势）：儿童游戏本质观在态度上由不自觉到自觉，在内涵上由生物性到

自考00399学前游戏论重点

自考00399 学前游戏论重点 学前游戏的基本概念；游戏是发生于一定情景之中，外部有可观察的行为表现，内部有特定心理体验的儿童主动自愿、自主自由的活动。1游戏的生物生本质观的基本观点：肯定儿童的生理

《学前游戏论》课程全国统一命题考试说明

《学前游戏论》课程全国统一命题考试说明 　　根据《高等教育自学考试课程命超大纲》的有关要求，对《学前游戏论》课程全国统一命题工作作如下说明。一、 命题的指导思想1.宗旨《学前游戏论》课程是学前教育专业

学前游戏论案例分析专项训练 ppt课件

- 学前游戏论案例分析专项训练 - <#> - 学前游戏论案例分析专项训练 - 案例1 -

学前游戏论复习(多个名词解释和简答论述)

一、名词解释1.情景转变：是使儿童的行为脱离它原有的真实生活情景及动作脱离生活背景。（摘自PPT）2.非专门化玩具：指游戏功能相对不确定，结构性程度相对较低，游戏者可以根据自己的想法和想象自由使用它们

学前游戏论复习(多个名词解释和简答论述)

一、名词解释 1.情景转变是使儿童的行为脱离它原有的真实生活情景及动作脱离生活背景。2.非专门化玩具指游戏功能相对不确定结构性程度相对较低游戏者可以根据自己的想法和想象自由使用它们的玩具。例如