学困生帮扶记录表

学困生帮扶记录表六年三班XXX学困生帮扶记录表__教师__时间2015.03.18__地点办公室__学生尉博学生存在问题尉博同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹

表三朱家中心小学帮扶贫困生学困生活动工作记录

表三：朱家中心小学帮扶贫困生、学困生活动工作记录帮扶对象班 级姓 名帮扶责任人帮扶时间姓名帮扶方案及其措施和效果学生家长对方案落实情况的意见学校对方案落实情况的意见帮扶责任人对帮扶工作心得联系电话

小学学困生帮扶记录表

2017——2018学年度小学学困生帮扶记录表班级:四（2）班帮扶教师指导时间学生计在问题长处辅导内容帮扶措吴永均受助学生李星星2017.9指导地址教室1、上课多动，溜出讲堂（三年级前的表现）；2、

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学困生帮扶记录范文学困生个案跟踪辅导记录表 辅导对象： 1、 辅导对象情况分析 （1）行为方面：① 学习成绩不稳定，七年级第一学期期中考试后成绩退步得比较厉害。由于上课注

学困生帮扶情况记录表

学困生帮扶情况记录表安宁中学嵩华校区小学部学困生帮扶情况记录表一 年级 4 班 2012— 2013学年 下 学期科目语文 学生姓名 温兴烨 责任教师 李云珍学 生 情 况该生自律能力差，没有养成良

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学困生帮扶记录表班级 六（2）学生姓名 赵江涛时间跨度9月-12月学科：语文帮扶形式：面授帮扶教师：金芳学生情况分析学生比较好学，但成绩始终不好。正是由于学习方法不对，没有学习效率，只会依葫芦画瓢，

2024年小学学困生学习帮扶计划

2024年小学学困生学习帮扶计划一、背景说明近年来，我国小学生学习困难问题日益突出。无论是学业水平下降、学习兴趣缺失还是课后辅导资源不足，都对孩子们的学习造成了极大的困扰。为解决这一问题，制定并实施2

2024年小学学困生学习帮扶计划（二篇）

2024年小学学困生学习帮扶计划1、分析学困生成因，制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因，初步认为：学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影

学困生帮扶计划及记录

周恩来红军中学学困生辅导计划为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步，现做以下分析和计划。学困生及原因分析：1．学习基础不够扎实，学习有较大困难。2．学习不够主动、自觉，需要人监督和督促，需加点压

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学困生帮扶情况记录表班 级四年级学 科数学辅导时间第1 周辅导教师丁某某学生某某X亚男性 别女情 况分 析上课时，不认真听讲、爱搞小动作、缺乏主动思考的能力;下课追逐打闹，喜欢

小学学困生帮扶记录表

2017——2018学年度小学学困生帮扶记录表班级:四（2）班帮扶教师吴永均受助学生李星星指导时间指导地址教室学生计在1、上课多动，溜出讲堂（三年级前的表现）；问题2、学习成绩特差，不写作业；3、严重

普丰中学学困生帮扶记录表

普丰中学学困生帮扶记录表2011年下学期执行教师：周卫平姓名刘帆性别男年龄14学科问题学习积极性不高，学习不认真。作业马虎，且 不能按时完成。监护人 姓名刘辉职业农民 电话13875354012父母离