一年级语文学困生辅导记录表

霍城中心小学学困生辅导记录表辅导科目：语文 辅导老师：宋金玲一年级辅导时间9月15日辅导内容默写第一单元中的几个词语学生姓名何琦 刘宏 王丽洁朱璐瑶周欣冉张敏娜辅 导 过 程1、老师出示要默写的生字。

学困生帮扶记录表

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学困生辅导记录簿表格

大方里学校学困生辅导记录表辅导时间2014年3月7日班 级七年一班辅导容数学辅导学生昆雨过程记录辅导过程上课多提问防止走神，课间课后加强辅导，缩小和同学的差距。辅导效果效果良好，其数学课上表现很

学困生帮扶情况记录表分析报告

学困生帮扶情况记录表班 级四年级学 科数学辅导时间第1 周辅导教师丁玉林学生姓名刘亚男性 别女情 况分 析上课时，不认真听讲、爱搞小动作、缺乏主动思考的能力;下课追逐打闹，喜欢

小学学困生帮扶制度（3篇）

小学学困生帮扶制度是一项旨在帮助学习困难学生克服困难、提高学业成绩的制度。随着社会发展和教育改革的不断深化，学习困难已经成为制约学生全面发展的重要问题。在实施小学学困生帮扶制度的过程中，需要制定一系列

学困生帮扶情况记录表（明细）

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学困生帮扶计划记录表

学困生帮扶方案记录表 为了全面提高教育教学质量，在新学年里必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，我作为教师要倾注心，发现学生的闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力

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羇学困生帮扶记录表薆肁辅导教师荿李晓斌蒅辅导时间莄11/25膁辅导地点螀办公室辅导学生刘莉学生存在问题及情况分析 该生活泼好动，行为习惯不够好。家长对孩子关心不够，孩子经常随意不上学，以至于成绩差

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学困生帮扶记录表辅导教师杨春山辅导时间2018.3.28辅导地点办公室辅导学生匡熠学生存在问题该同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字的情况比较糟

六(1)学困生帮扶记录表

辅导教师杨春山辅导时间2017228辅导地点办公室辅导学生陈江旻学生存在问题韦彬钦冋学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快 中不能求好，字迹马虎，认字、写字的情况比较糟糕，但是该生

高中学困生帮扶总结表

高中学困生帮扶总结表 本学期，学校继续坚持学困生帮扶活动， 通过内化教育，学生的动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生还是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以