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学困生帮扶计划及记录
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高中生学困生帮扶计划及记录
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高中生学困生帮扶计划及记录
高一(4)班学困生教导计划 为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大进步,现做以下分析和计划。学困生及原因分析:1、学习基础不够扎实,学习有较大困难。(宋雅茹,胡涛)2、学习不够主动、自觉,需要
小学学困生帮扶计划及措施及记录
学困生帮扶计划及举措指导思想:以全面贯彻教育目标、全面实行素质教育、全面提升教育教课质量为指导思想,进一步探究教育教课工作的针对性和实效性, 建立以人为本的思想,面向全体学生,最大限度地发挥
学困生帮扶情况记录表最新版
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学困生帮扶计划及记录
学困生帮扶计划及记录 学困生辅导打算 老师:马忠 为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步,现做以下分析和打算。 学困生及缘由分析: 1、学习根底不够扎实,学习有较大困难。〔
学困生帮扶情况记录表
班 级四年级学 科数学辅导时间第1周辅导教师丁玉林学生姓名刘亚男性 别女情上课时,不认真听讲、爱搞小动作、缺乏况主动思考的能力;分下课追逐打闹,喜欢拳打脚踢5析帮扶在思想上教育他,感化他,特意安排一个
学困生帮扶情况记录表
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宁静中学嵩华校区小学部学困生帮扶状况记录表 一 年级 4 班 2012—2013学年 下 学期科目语文学生姓名温兴烨责任老师李云珍学生情况该生自律实力差,没有
建设小学学困生帮扶记录表 (2)
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小学学困生帮扶计划及措施及记录
学困生帮扶计划及措施一、指导思想:以全面贯彻教育方针、全面实行素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想,深入探索教育教学工作旳针对性和实效性,树立以人为本旳思想,面向全体学生,最大程度地发挥每一种学生
小学学困生帮扶计划及措施及记录
小学学困生帮扶计划及措施及记录学困生帮扶计划及措施一、指导思想:以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想,进一步探索教育教学工作的针对性和实效性,树立以人为本的思想,面向全