学校班主任工作量化考核细则（3篇）

学校班主任工作量化考核细则第一章 总则为了更好地评估和促进学校班主任的工作，提高班主任的工作效能和责任心，根据学校实际情况，制定本工作量化考核细则。第二章 考核指标1. 学生管理1.1 建立学生成绩档

学校班主任工作量化考核细则（四篇）

学校班主任工作量化考核细则指导思想：班主任是学生班____建设的____者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻__教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞

学校班主任工作量化考核细则（二篇）

学校班主任工作量化考核细则是基于班主任工作职责和任务的具体要求进行量化的考核细则。下面是一些可能的考核细则：1. 学生学业成绩：班主任的教育教学工作是十分重要的，因此学生的学业成绩是一个重要的考核指标

二中班主任工作考核细则范本

二中班主任工作考核细则范本第一章 总则为了规范班主任工作，提高班主任工作能力，提升班级管理水平，特制定本细则。第二章 考核内容班主任工作考核主要包括以下几个方面：1. 教学管理考核：包括对班级教学工作

班主任工作量化考核实施细则

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中学班主任工作量化考核细则3篇

中学班主任工作量化考核细则3篇　　每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。学期结束，

中学班主任工作目标管理考核细则范本

中学班主任工作目标管理考核细则范本一、背景介绍作为中学班主任，其工作的重要性和复杂性不言而喻。为了促进班主任工作的规范和提高班主任的工作效率，制定一套科学且具体的考核细则势在必行。下面是一套中学班主任

班主任工作量化考核细则

班主任工作量化考核细则（试行）一、指导思想：班主任是学生教育、教学活动的直接组织者和领导者。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化

班主任工作量化考核细则

班主任工作量化考核细则（试行）一、指导思想：班主任是学生教育、教学活动的直接组织者和领导者。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化

中学班主任工作考核细则范本

中学班主任工作考核细则范本一、教学管理方面考核1. 课堂教学课堂教学是班主任工作的核心内容之一，对于班主任的教学质量和教学效果表现出色与否具有至关重要的影响。因此，在班主任工作考核中，应重点考察班主任

班主任工作年限的证明范文

班主任工作年限的证明范文 　　兹有我校教师 ，自聘任为 职称（或 自 年 月毕业）以来，担任班主任工作情况如下： 　　2、20 -20 学年，担任 年级 班班主任。 　　3、20 -20 学年，担任

中学班主任工作量化考核细则

兴义市茗阳实验中学班主任工作量化考核细则 为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。 一、计划与总结（6分） 每学期初，班主任须