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精编深度学习下初中英语写作能力培养研究

深度学习下初中英语写作能力培养研究摘要:如何提升初中学生英语写作能力,发展学生的英语学科核心素养是英语教师们十分关注的问题。本文主要阐述了深度学习视阈下的多角度课程设计、素材积累、以读促写等行之有效的

论文小学生数学深度学习研究

浅谈小学生数学深度学习研究辽阳市弓长岭区汤河学校 在当今的数学教学中,教师力求每节课都启发、引导学生去思考,但正如著名教育家肖川先生所指出的:如今的课堂“想一想”多了,而真正独立、深刻、富

小学生数学深度学习专题研究开题报告

《小学生数学深度学习研究》开题报告沈南第一小学 杨艳敏主题:深度学习 行为研究课题题目:《小学生数学深度学习研究》主持人:教研员 董海青实验班:4个班课题构成员:吕祥利 杨艳敏 王云鹏

以“说理”促进学生深度学习的教学策略研究

以“说理”促进学生深度学习的教学策略研究在小学数学教学当中以“说理”促进学生深度学习是非常必要的,深度学习课堂不仅能够有效增强课堂的效果,其对于学生数学思维能力以及良好学习习惯的养成也是非常有帮助的。

美术拓展课程教学中培养学生深度学习能力的探索

美术拓展课程教学中培养学生深度学习能力的探索 摘 要:美术拓展课程是培养学生艺术综合素质和知识运用能力的一项重要策略,是对现有美术教育的一种补充与延伸。在当前素质教育背景下,美术学科中实施拓展

精选深度学习国内研究综述

深度学习国内研究综述【摘 要】 近年来,深度学习逐渐成为学科教学领域的一个热点话题。本文采用内容分析法,对国内公开发表的深度学习相关学术、学位论文进行统计分析,从文献年度分布、文献来源

深度学习论文:促进深度学习教学策略研究

深度学习论文:促进深度学习的教学策略研究【中文摘要】深度学习是当代学习科学提出的重要概念。它与机械地、被动地接受知识,孤立地存储信息的肤浅学习不同,更加强调和关注学习者积极主动地学习、批判性地学习,要

论文小学生数学深度学习研究

浅谈小学生数学深度学习研究辽阳市弓长岭区汤河学校黄玲玲2017年6月 在当今的数学教学中,教师力求每节课都启发、引导学生去思考,但正如著名教育家肖川先生所指出的:如今的课堂“想一想”多了,而真正

促进小学生深度学习的教师课堂教学行为的研究

促进小学生深度学习的教师课堂教学行为的研究   【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)10-0174-02   深度学习是针对学习者只关注知识点、被动学习

促进学生深度学习的初中化学教学策略研究

促进学生深度学习的初中化学教学策略研究    摘 要:深度教学是促进初中生化学深度学习的重要途径。要培养学生的化学核心素养和提高学生的化学学习成绩,教师需要认清深度学习与深度教学的关系,在化学教学中加

深度学习论文:促进深度学习教学策略研究

深度学习论文:促进深度学习的教学策略研究【中文摘要】深度学习是当代学习科学提出的重要概念。它与机械地、被动地接受知识,孤立地存储信息的肤浅学习不同,更加强调和关注学习者积极主动地学习、批判性地学习,要

论文小学生数学深度学习研究

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