安塞腰鼓教学反思

安塞腰鼓教学反思 安塞腰鼓教学反思1　　教研工作的便利，使得教研员对新课程标准学得早，学得多，宣讲得也多。而市局组织的这次活动，给了我一个将新课标理念落实到课堂教学行为上的机会，我更将这节课视为检验自

初中语文人教八年级下册3安塞腰鼓2

烈面初中“四环八步”导学案年级8下学 科语文主备人何玉琼审核人八年级语文组课题3、《安塞腰鼓》（第一课时）课型新授教 学 目 标知识 与能力围绕“读”来进行的，让学生通过“读”来体会安塞腰鼓的激昂的气

探究安塞腰鼓的文化教案

探究安塞腰鼓的文化教案引言安塞腰鼓是陕西省安塞县的民间艺术表演形式。它是一种通过手拍、踩踏、打鼓、唱歌等多种艺术形式相结合的表演艺术，曾被誉为“陕北民间艺术的瑰宝”。安塞腰鼓是陕西省非物质文化遗产之一

《安塞腰鼓》导学案

《安塞腰鼓》导学案 ___七_年级__语文____学科导学案 　　　　　 执笔： 朱康玲 　审核：授课人： 朱康玲 　　 授课时间： 2014-4

安塞腰鼓读书笔记

2023年安塞腰鼓读书笔记 2023年安塞腰鼓读书笔记1　　《安塞腰鼓》这段__磅礴有力地写出了安塞后生们英俊的舞姿，赞扬了他们蓬勃的生命力。　　这种旺盛、粗犷的原始生命力深深感动了我!没有掺杂任何喧

带有地方特色的安塞腰鼓教学案例

地方特色是文化传承的载体，也是人们了解和了解文化的重要方式。安塞腰鼓作为陕西省安塞县的传统绝活，其呈现出了浓郁的地方特色，深受人们的喜爱。为了更好地传承和弘扬安塞腰鼓文化，我们开展了一系列以地方特色为

小学语文《安塞腰鼓》教案

教案小学语文《安塞腰鼓》教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据新课程标准，小学生需要接触并学习各种不同体裁的文学作品。1.1.2《安塞腰鼓》是一篇充满地域特色和民族风情的散文，适合小学生阅读和学习

探究安塞腰鼓的文化教案

探究安塞腰鼓的文化教案引言安塞腰鼓是陕西省安塞县的民间艺术表演形式。它是一种通过手拍、踩踏、打鼓、唱歌等多种艺术形式相结合的表演艺术，曾被誉为“陕北民间艺术的瑰宝”。安塞腰鼓是陕西省非物质文化遗产之一

安塞腰鼓课件

- 安塞腰鼓优秀课件 - RESUME - REPORT - CATALOG - DATE

安塞腰鼓教学课件材料

安塞腰鼓教学课件材料安塞腰鼓教学课件材料　　１、朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟中华儿女的英武精神。　　２、品味排比句式的节奏，气势与激，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。　　本文既用写实的

语文 －安塞腰鼓

语文 －安塞腰鼓 语文 －安塞腰鼓 教学建议 　　一、思想主题 　　作者以激情四溢的笔墨，描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越，以及它所蕴含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到渲泄出来，力量又带生命奔腾升华，

语文安塞腰鼓

- - 1、高声自由地朗读课文，并说说你看到、听到、想到了什么？ - - 2、用下面的格式对安塞腰鼓进行评价：