《安塞腰鼓》教学设计

课题：《安塞腰鼓》课型： 新授课【教材分析】 这篇文章气势恢宏，每个词语都简洁有力，每个句子 都铿锵激越，对于这样的文章，一要指导学生多诵读，从朗读中体味 它的气势，感受其中的生命律动；二是品味语言，

《安塞腰鼓》教学设计

《安塞腰鼓》教学设计 教学目标：  知识与能力：  1、理解排比句、短句等对表达感情，增强语势的作用。 2、感受本文所抒发的生命律动的激情。 3、领会文中含义深刻的句子，体会文章所表达的思想感

安塞腰鼓优秀教学设计

安塞腰鼓优秀教学设计 安塞腰鼓优秀教学设计 　　知识与能力 　　围绕“读”来进展的，让学生结合多媒体课件中的图片和课文录音，通过“读”来体会安塞腰鼓的激昂的气势，雄壮的场面，感受课文所表现出来的美。（

安塞腰鼓教学设计例文

安塞腰鼓教学设计安塞腰鼓教学设计　　作为一位优秀的人民老师，很有必要细心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应当怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的安塞腰鼓教学设计，欢

安塞腰鼓教学设计二

《安塞腰鼓》教学设计二 学习目标 1．识记本文出现的重点字词，了解安塞腰鼓。 2．学习本文通过生动形象的语言描述腰鼓表演的技艺，品味文章的语言。 3．学会欣赏舞蹈表演的艺

安塞腰鼓教学设计方案范文

安塞腰鼓教学设计方案范文 安塞腰鼓教学设计方案范文 　　《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄

《安塞腰鼓》教学设计卢

《安塞腰鼓》教学设计东华初中语文组 卢芳教学依据：（一）《全日制义务教育语文课程标准》强调：1、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践；教师是学

安塞腰鼓多媒体教学设计

《安塞腰鼓》多媒体教学设计执教：郭艳春【教学目标】一、认知目标　　1、理解课文的关键语句。　　2、体会课文多种排比形式（句子内部、句与句、段与段之间排比）的作用。　　3、品味课文含蓄的语句。二、能力目

《安塞腰鼓》教学评一致性教学设计

教学评一体教学设计模板课题：《安塞腰鼓 》教学评一致性教学设计【目标确定得依据】相关课程标准陈述（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读。（2）在通读课文得基础上，理清思路，理解主要内容，体味与推敲重

《安塞腰鼓》教学设计06

《安塞腰鼓》教学设计一、教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美3、体会作者所歌颂的生命力量二、教学过程：课前播放《

2024年《安塞腰鼓》教学设计

2024年《安塞腰鼓》教学设计 2024年《安塞腰鼓》教学设计1（约3377字）　　教学目标：　　1、有感情地朗读课文，把握__基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。　　2、理解文中排比句、比喻句、反复句的运

安塞腰鼓教学设计_15

《安塞腰鼓》教学设计 【教学设想】 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采