《安塞腰鼓》教学设计

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统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新教学设计

统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新 教学设计安塞腰鼓教学目标.掌握课文中的生字新词，感受安塞腰鼓的恢宏气势，领悟作者 所歌颂的生命的力量。了解排比、反复及短句的表达效果，体会作品所蕴含的

《安塞腰鼓》教学设计方案

《安塞腰鼓》教学设计方案陕西省商洛市柞水县石瓮镇中心学校 王甫课题名称《安塞腰鼓》科目语文 年级 六年级教学时间2课时（80分钟）学习者分 析六年级学生通过六年的语文学习，已经具备一定自学能力、阅读能

安塞腰鼓教学设计，安塞腰鼓说课稿(推荐3篇)

安塞腰鼓教学设计，安塞腰鼓说课稿（推荐3篇）安塞腰鼓教学设计，安塞腰鼓说课稿【第1篇】人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人 有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷，

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《安塞腰鼓》教学设计 【学习目标】 1、把握课文主题。 2、指导学生朗读，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 3、理解排比等修辞手法及在本文中的作用。 【学习重点】

安塞腰鼓多媒体教学设计

《安塞腰鼓》多媒体教学设计 【教学目标】 一、认知目标 １、理解课文的关键语句。 ２、体会课文多种排比形式（句子内部、句与句、段与段之间排比）的作用。 ３、品味课

安塞腰鼓教学设计及案例

安塞腰鼓教学设计及案例 　　《安塞腰鼓》的教学设计，不但会影响学生们的领悟还会影响到老师的讲解。以下是给大家带来安塞腰鼓教学案例，以供参阅。 　　目标： 　　体会作品的思想内容(难点) 　　品味富有表

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《安塞腰鼓》教学设计 ​【学生分析】 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的一种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此

精编安塞腰鼓的教学设计方案

《安塞腰鼓》的教学设计方案 １、感受安塞腰鼓的雄浑气势。　　２、理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。　　３、学习朗读课文，理解文章内容。　　４、理解文中一些句子的深刻含义。　

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《安塞腰鼓》教学设计 【教学目的】 1、感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。 2、品味排比句式的节奏、气势与激情。 【教学重难点】 本文用写实的笔

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《安塞腰鼓》教学设计教材分析：《安塞腰鼓》是人教版语文七年级下册第4单元的一篇课文。本单元主要通过 体味作者对艺术的独特体验，使学生在阅读中理解生命的力量和人生的价值，提 高学生的人文素养，提高学生审

《安塞腰鼓》教学设计方案

《安塞腰鼓》最新教学设计方案 《安塞腰鼓》最新教学设计方案 　　1、 有感情地朗读课文，体会安塞腰鼓磅礴的气势 　　2、 品味排比句式的节奏、气势与激情，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 　　3、